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三年级美术《红色的画》教学反思　　《红色的画》对于小学三年级的学生来讲，稍微有点枯燥，主要是因为这节课有一定的理论知识。课程一开始我跟同学们展示了红黄蓝三原色，让同学们说一说这三种颜色有什么样的神奇之处。然后导入新课，红色的画，通过课件出示红色的水果，红色的动物，红色的风景，让学生能够充分地联系到实际的生活，进而让学生们能够感受到红色所带给人们热烈、欢快，喜庆以及奔放的感觉。接下来让学生直观的欣赏一幅以红色为主色调的农民画《剥玉米》，引导学生分小组进行讨论，说一下画面中都用到了哪几种红色，然后除了红色画面还用到了哪几种颜色，作用是什么以及红色在画面中的作用。让学生感受到不同的红色在画面中有一种层次的美感，在画画的过程中不是只能用一种红色来表现画面。同时，让同学们结合自己所带来的学习用品，从水彩笔或者油画棒里面找到红色系的笔，由此加深孩子们对红色的更深层次的理解。学生们找到画面中红色以外的颜色，例如紫色、绿色、黄色等，让学生了解通过色彩的对比，孩子梦更加直观的看到添加一些除红色以外其他的颜色，画面会更加好看，更加有层次。　　在孩子们的绘画过程中，我给学生们启发下可以画红色的水果，红色的动物，绘画的 内容可以选择各种各样的红色的东西或者事物，可以画喜庆的场景，可以表现各种各样自己想要表现的东西，从而加宽了学生的绘画范围，也让学生们的想法得到了充分地发挥。　　整个教学过程中我觉得自