广播电视新闻学概论 课程笔记.doc

绪 论二、广播电视与广播电视学1、什么是广播电视可以从三个角度来看：一是从形态上，广播电视是电台或电视台把节目转换成电信号，利用无线电波或导线传送节目的传播媒介；从技术和传播内容看，它是一种技术、一种制作和发送系统和内容；从媒介的内涵看，广播电视是运用电磁工具把信号同时提供给特定地区大批受众的大众传播媒介。2、广播电视学是一门新兴的学科它是在广播电视事业蓬勃发展的基础上形成的。它涉及三个不同知识领域，而又有其特殊的发展和活动规律。首先，是广播电视技术工程。其次，是广播电视的制作和发布系统。最后，是广播电视的内容。3、广播电视学的体系框架有广播电视节目学、广播电视受众学、广播电视管理学、广播电视史等。有两大特点：一是实践性强；二是综合性强。三、广播电视学的研究对象和研究方法1、研究对象从微观到宏观，可以分为以下层次：一是节目研究；二是节目的制作者和接受者研究；三是研究广播电视事业系统；四是研究广播电视与外部环境的关系。2、研究方法（1）要运用马克思主义的世界观和方法论。（2）要运用相关学科的知识和原理。（3）要运用一些具体的操作方法。 第二章 广播电视的发展规律一、生产力是广播电视发展的基础1、科学技术对广播电视发展起先导作用。正是由于电子技术及其产品的发明和发展，才导致了广播电视的出现。广播电视的每一次进步，都与科技有关。如，电磁学→无线电技术→无线电广播→同步通讯卫星。2、广播电视需要先进的管理。3、生产力中人的发展推动广播电视的发展。（1）从受众的角度看，人的发展，有利于推动受众对信息的需求；有利于培养具有高度参与能力的受众。（2）从传播者的角度看，人的发展，意味着广电从业人员更高的传播技能和劳动生产率。4、生产力发展水平决定了广播电视发展的社会经济环境。国民经济实力、居民消费水平和消费结构、广告市场规模都是制约或促进广播电视发展的因素。二、文化是广播电视发展的依据1、文化的定义文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类一切生活方式的总和，包括物质文化和精神文化。有时也特指精神文化，即所有价值结构、规范结构、信仰结构等。狭义的文化，有时是指个人或群体具备和体现出来的所受教育的程度、知识素养和文艺修养。有时也特指文学艺术。2、文化在广电发展中的作用广电的发展绝对不能忽视人文因素，缺乏人文关怀；广播电视传播的内容绝不可能脱离脚下的文化土壤；广播电视的价值实现最终要落实到人身上，落实到文化层面上。3、狭义文化在广电发展中的影响就公众而言，居民文化程度是影响其成为稳定受众的重要因素之一；受众的文化程度和品位也会影响节目的编排制作。就传播者而言，较高的文化修养也显得异常重要。4、广义文化在广电发展中的影响（1）广播电视节目只有适应当地文化特征，才能被接受。（2）优势文化的传播有利于广电的发展。（3）文化差异使广电产生窄播和非群体化的发展态势。三、媒介竞争是广电发展的动力竞争存在于广电行业内部、与报刊杂志、新媒体（网络）之间。四、受众是广播电视发展的支点受众是广电的服务对象，节目的参与者和消费者，信息的反馈者。第三章 广播电视的特征第一节 广播电视的传播特点一、广播电视的共同特点1、传播迅速及时2、传播的广泛性3、内容的丰富性4、声画并茂与信息的传真性二、广播与电视特点的区别1、在传播手段上，电视是视听兼备的，与人类的感知过程和经验过程极为吻合，观众极易接受，易产生亲切感、现场感和参与感；广播是专门听的，声波不容易隔断。它有自己的独特优势：一是表现为“听”的单一，可以集中注意力，受声音的控制，可以听到一些理性思维较强的内容；二是表现为“听”的随意，可以边做事边收听。2、在传播内容上，电视的综合性更强，因为它是声音、图象和文字的综合，所以娱乐性更强。广播也是综合性的，只不过不同于电视。它要把语言符号转化为直观的形象，类似于文学形象欣赏的间接性。3、在传播方式上，广播节目制作简便；节目成本低；收音机的费用也低。三、广播电视的缺点1、传播的易逝性为了弥补这一点，许多电台和电视台都采用增加频道、增加播出次数的办法。如新闻的滚动播出。2、内容的表面性这在广播中表现为电声的一瞬即逝，听众一不留神就会出现误听，导致信息的变异。在电视直观的音像画面中，不容易表现人物的内心活动和事物的内在规律，也不容易表达许多背景材料。这一弱点可以采取连续报道、深度报道的方式来弥补。3、接受的被动性受众在同一时间中只能收听一种广播节目，只能选择一个电视频道，处于一种被动的接受方式。为此，广播电视应该做到以下方面。首先，增加节目套数，让受众有更大的选择余地。其次，做好节目预告，以供受众自由选择节目收听或收看。第三，注意在节目中间向受众提示相关的内容。 从以上内容我们可以看出，广播电视的传播特点，既促成它们与其他媒介的不同，也将制