高中生物基因突变和基因重组》教案7 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1用心 爱心 专心第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组一、知识结构 基因突变的实例 基因突变的概念 基因突变的原因基因突变和基因重组 基因突变的原因和特点 基因突变的特点 基因重组二、教学目标 1、举例说明基因突变的特点和原因。 2、举例说出基因重组。 3、说出基因突变和基因重组的意义。三、教学重点、难点及解决方法[教学重点] ⑴基因突变的概念和特点。⑵基因突变的原因。[解决方法]⑴从镰刀型细胞贫血症的现象开始，追根溯源，让学生理解基因突变的根本原因。⑵指导学生自学教材，总结突变的特点。2、教学难点及解决方法[教学难点]基因突变和基因重组的意义。[解决方法]以设问和讨论的形式引导学生思考基因突变和基因重组的意义。四、课时安排1课时。五、教学方法直观教学法、启发法。六、教具准备相关图片。七、学生活动1、学生阅读教材，找出需了解的知识点。2、学生思考、讨论、总结、计算和回答相关问题。八、教学程序（一）明确目标（二）重点、难点的学习与目标完成过程导入：1910年，一位美国黑人青年由于发烧和肌肉疼痛到医院看病，医生检查发现，他患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血病——镰刀型细胞贫血症。我们知道，正常人的红细胞是圆饼状的，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲镰刀状