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英语课堂上学生信息素养培养 　　【摘 要】信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的核心。提高课堂教学效率、加强英语学科教学整合、创设信息应用情境、鼓励学生参与实践，培养学生信息素养，在教学实践中不断为学生提供获取、处理、运用信息的机会，积极培养学生的信息素养，为造就新时代高素质人才尽到自己最大的责任。 　　【关键词】信息素养 英语课堂 培养 　　信息素养概念自产生以来，人们就分别从多个层次，多个角度进行探讨和研究。纵观学术界对信息素养的研究，可以把其定义归结为：信息素养是指个人能意识到需要的信息，能通过一定方法找到所需信息、能正确评价信息、合法的利用信息，最后能创造新信息的能力。信息素养是新世纪人们必备的一种重要能力素质，要通过终身学习才能获得和不断发展。有信息素养的人最终是指那些懂得如何学习的人、能成为出色地终身学习的人。 作为一名英语一线教师，在平时教学中，把信息素养的培养融入其中，运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和英语教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示英语思维的过程和实质，展示英语思维的形成过程，使英语课堂教学收到事半功倍的效果，同时也大大提高了学生信息收集、处理、整合、筛选、使用的能力。 　　一、提高课堂教学效率，培养学生信息素养 　　1、