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英语阅读技巧和能力培养 　　摘 要：培养学生的英语阅读能力，应该把重点放在课前的指导上，这样才能有效地激发学生的参与意识，使其更加重视英语背景知识的扩展，以消除阅读障碍。同时要加强阅读能力和技巧的训练，培养学生良好的阅读习惯。 　　关键词：英语；阅读能力；培养 　　“侧重培养阅读能力”是英语教学大纲规定的教学目的之一，也是培养学生理解和运用英语的一个基本方法。传统的英语阅读教学模式由于未能充分考虑到学生的实际水平，因而使一些学生在阅读过程中感到困难重重。鉴于目前英语教学中存在的问题，如何帮助学生克服英语阅读学习中的畏难情绪，尽快掌握一定的阅读技巧和方法，提高阅读效率和质量，已成为英语教师迫切需要解决的问题。 　　一、影响学生阅读能力的不利因素 　　1.不良的阅读习惯 　　读一会儿停一会儿，或者一边读一边听，一边读一边吃，没有较强的时间观念；漫不经心，缺乏阅读的紧迫感；出声阅读的习惯，阅读时喃喃自语，把每个单词都读出来或无声阅读每个单词；唇读，用手指、尺子或笔导读，或者随着眼球的移动而左右摆头；阅读时一遇到新单词就停下来查字典而不是根据上下文来猜测其义；反复阅读，有的学生担心看漏或想理解得更清楚，不停地重复阅读，这样显然会影响阅读的速度和对文章整体的把握。 　　2.词汇量不足 　　词汇量的大小会直接影响阅读的能力。生词太多，只好停下来查字典，这样肯定会影响阅读速度，也会直接影响阅读