2018年八年级生物上册 第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5第三章 动物在生物圈中的作用一 ·教学目的1、知识方面：① 概括动物在生物圈中的作用。② 通过食物链和食物网的学习，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。2、能力方面：① 培养学生的探究学习的能力。② 培养学生的语言表达能力。3、情感方面： 认识动物在生物圈中的重要作用，理解动物与环境的关系，提高保护动物的意识，关注与动物有关的社会问题。二 ·教学重点① 动物是生物圈中的消费者。② 动物是食物链的结构成分。三 ·教学难点① 动物是食物链的结构成分。四 ·教学课时 1课时五 ·教学过程教师活动环节和内容知识点学生活动一复习回顾创设情景，情景激疑二导入通过多媒体课件放映象观察思考：请同学们观察几幅漂亮的图片（书中101页）三新授点拨1关节的基本结构 动物的行为知识 有关春暖花开、鸟语花香、蜂飞蝶舞的内容。学生欣赏、体会动物与植物和谐的关系。提示同学们我们所看到的这些美景可能将不复存在，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。学生会产生强烈的好奇心，激发其较强的探究欲望。一、动物在自然界中的作用1：蜜蜂传粉、狗传播种子、蜣螂清除粪便都是动物对植物有利的行为，害虫等动物对植物是有害的2：田鼠以植物为食，蛇吃掉田鼠，田鼠的数量减少，植物就长得好。所以说，田鼠对植物是有害的，蛇对植物的生长是有利的学生思考得出结论：