龙台片区教学常规检查评分表.docVIP

PAGE PAGE 6龙台片区教学常规管理工作交叉检查评分表督查项目权重（分）评分标准督查方式存在的主要问题得分（分）A级指标B级指标A4教学常规管理（25）B10备课5视学校教师人数从教师花名册随机抽取部分教师教案进行检查，50人以下抽10名，50—100人抽15名，100人以上抽20名，抽取教师中必须含有领导班子成员。教案书写规范，有教学目标、重难点，课型、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思（后记）等环节。青年教师（35周岁以下）及任教新学科的教师备课原则上编写详案（具备一定工作经验且教学态度认真的教师，其备课在书写内容上可适当放宽要求），实行电子备课的教案，教案中应有明显的自备或深度备课痕迹（一般为手写内容）给2.5分，未按要求的酌情扣分；教师个人备课与集体备课相结合，学校每月至少开展一次定时间、定内容、定中心发言人（主备教师）的集体备课活动，使用集体备课的教案，应注明复备和上课时间，复备内容原则上不少于全案的1/4，教案与上课内容一致给2.5分，未按要求的酌情扣分。查资料，作调查。　B11上课9树立现代课堂教育教学理念，体现学生主体地位，重视教法选择和学法指导给1分，未按要求酌情扣分；教师按时上下课，创设平等、民主、和谐的课堂环境2分，未按要求酌情扣分；教师严格按课表上课，教态亲切自然，着装大方得体，板书准确工整，语言流畅规范2分，未按要求酌情扣分；建立领