平泉九年级物理上册1.3物质的比热容学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

第三节 比热容（二） 学习目标： 1、会利用比热容概念进行物体吸收或放出热量的计算。 2、进一步认识比热容这一物质特性。 3、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重难点： 利用比热容概念进行物体吸收或放出热量的计算。 教学过程： 一、温故知新 1、比热容表示 的物理量。 2、水的比热容是 表示的物理意义 。 3、物体温度升高时吸收的热量Q吸= ；物体温度降低时放出的热量Q放= ，式中t0表示物体的 ，t表示物体的 ，m表示物体的 ，如用kg作单位，则比热容就应以 作单位，这样计算出的热量单位是 。 4、甲、乙两物体的质量相等，比热容不等。当它们升高相等的温度时（ ）。 A．比热容大的吸收的热量多 B．比热容小的吸收的热量多 C．甲、乙两物体吸收的热量一样多 D．两物体的初温不知道，无法判断吸热的多少 二、自主导学 1、在质量为0.2kg的铝壶中盛有1.5kg的水，把它们从10℃加热到100℃，共需要多少热量？ 2、质量为500g的金属块吸收30800J的热量后，它