2018年八年级生物上册 第5单元 第5章 病毒教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5第五单元 第五章　病毒一．教学目的 1、知识方面：（1）说出病毒的种类。?（2）说出病毒的结构和生活。（3）列举病毒与人类的关系。?2、能力方面：比较分析、推理的能力。3、情感方面：（1）关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。（2）认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。（3）关爱艾滋病人，共享生命。二．教学重点： 1、病毒的结构与生活。 2、病毒与人类的关系。三．教学难点： 病毒的结构与繁殖。?四．教学过程教师活动环节和内容学生活动教学意图创设情境，引入新课示课件：12月1日提问：你知道艾滋病的“元凶”吗？示课件：细菌对病毒的指责。观看、体会。??讨论、回答。?观察、体会细菌的“话”的意义。创设情境，激发学生兴趣；体现党和政府对艾滋病及家属的关怀， 德育教育；培养正确对待艾滋病人的态度。激发兴趣，初步区分细菌与病毒。病毒的发现示课件：伊万诺夫斯基研究烟草花叶病毒的实验。?引导学生讨论实验的现象。总结学生的讨论，介绍病毒的发现过程。进一步介绍其他科学家的发现、电子显微镜下的病毒。观察、分析。?讨论实验的现象。?体会生物学史的发展。培养学生的观察、分析能力。生物学史教育，了解病毒的发现过程。认同科学的发展离不开技术的进步。病毒的大小提问：通过刚才的介绍的内容中，哪些你证明病毒比细菌小吗？评价学生的回答，病毒能通过细菌过滤器，电子显微镜才能看到病毒，