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七年级英语教材教学反思　　与七上教材中的阅读篇章相比，七下中的篇章形式上大同小异，无非是划圈、划线、连线、填词、填空、填表、列表及回答问题，但在字数上有所增加，而且其中语言结构较为复杂，语言使用灵活，造成学生的理解困难。如Unit 2 Section A 3a Read the tour guide中 “This is the begi ing of the garden tour.”, Unit 4 Section A 3a New aper Want Ad 3中有 “Do you like to work evenings and weekends?”等。同时，许多生活化和口语化的语言从传统语法的角度看非常不规范。如Unit8 I’d like some noodles. An ice cream, please! A small orange juice, please.在Section A 3b中What kind of de ert would you like? We have two great new ecials. 1. Strawberry, banana, and ice cream. 2. A le, orange and ice cream.等。　　其次，从教材整体来看，阅读材料中的文字相对较少，初一学生应有大约三万字左右的文章阅读量，这给学生的学习提