现代饭店管理基础精品课.docVIP

PAGE PAGE 9 《现代饭店管理基础》精品课 自评报告 商贸旅游系酒店管理教研室 二○○七年六月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc170102599 目 录 PAGEREF _Toc170102599 \h 2 HYPERLINK \l _Toc170102600 《现代饭店管理基础》课程自评报告 PAGEREF _Toc170102600 \h 3 HYPERLINK \l _Toc170102601 一、教学内容 PAGEREF _Toc170102601 \h 3 HYPERLINK \l _Toc170102602 二、教学方法与手段 PAGEREF _Toc170102602 \h 4 HYPERLINK \l _Toc170102603 三、教学队伍 PAGEREF _Toc170102603 \h 8 HYPERLINK \l _Toc170102604 四、实践教学 PAGEREF _Toc170102604 \h 11 HYPERLINK \l _Toc170102605 五、教学效果 PAGEREF _Toc170102605 \h 12 HYPERLINK \l _Toc170102606 六、特色及学校政策支持 PAGEREF _Toc170102606 \h 14 HYPERLINK \l _Toc170102610 七、精品课程自评结果汇总表 PAGEREF _Toc170102610 \h 16 HYPERLINK \l _Toc170102611 八、精品课程自评结果一览表 PAGEREF _Toc170102611 \h 17 《现代饭店管理基础》课程自评报告 《现代饭店管理基础》课程是以饭店管理的理念和方法为主要内容，揭示饭店业务运作规律并服务于饭店管理实践的一门重要课程。本课程为旅游管理和酒店管理专业的核心课程和专业必修课。围绕专业培养目标及岗位群的工作任务，本课程设计了现代饭店业发展概况、管理理念与方法；现代饭店系统管理、资源管理、公共关系管理和服务质量管理等教学内容。其教学目的是使学生了解现代饭店管理的历史沿革和主要特征、饭店管理的基本理念和方法；熟悉饭店的组织结构、产品特性、掌握业务流程和管理程序，能综合运用所学知识，通过校内外实践训练，具备从事饭店服务与管理实际工作要求的能力，具有良好的职业素质，职业道德和爱岗敬业精神。为后续的《餐饮服务与管理》、《前厅与客房服务管理》等岗位技能课程和今后的实践工作打下基础。本课程在七年的建设中，大胆的进行了教学改革和创新，形成了较完整的课程体系、实行了工学结合的教学模式,设置了适合岗位需求的教学模块，并拥有了一支专兼结合的优秀教学团队，培养了一批社会需求的高技能人才，所以2004年评为校级精品课程、2005年评为市级精品课程。 一、教学内容 课程组教师进行企业调研，虚心听取专业指导委员会委员的意见，召开了毕业生座谈会，结合职业资格证书考核内容和岗位工作任务，对该课程教学内容进行了重新设计。 开课前，根据章节内容，课程组的老师深入企业，对一些国际性大饭店进行个案分析，及时地给学生补充新的知识。根据企业的岗位工作任务的需求，对教学内容进行了整合，增设了“现代饭店岗位技能与管理概述” 和“饭店公共关系管理”内容，以实践教学为主，进行岗位认知、岗位管理、企业产品设计等内容的学习，同时为后续课程《餐饮服务与管理》、《前厅与客房服务管理》的学习打下基础。 在饭店经营理念、人力资源管理、服务质量管理教学中以案例教学法，对学生进行服务意识、爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信等职业道德和职业素养养成的教育。 以真实的工作任务设计教学内容。在每章内容的教学当中都安排4学时的实践教学，对所学内容进行认知实训、企业调研、案例分析、CIS设计等，使其具备从事饭店服务与管理实际工作要求的能力，同时，为了进一步强化岗位工作能力，安排了1-2周相应的服务技能实训课。在实践教学中合理地设计了实践教学方案、实训大纲、实训指导书，要求学生撰写实训报告，严格进行成绩评定。 围绕课程内容设计与组织安排，进行教学资源建设。 根据课程教学管理教学文件的要求，选用了国家级高职高专规划教材《现代饭店管理》（郑向敏主编，财经经济出版社）。 主讲教师在一起反复探讨，编写教学大纲和授课计划。 课程组编写了教学脚本，制成教学片，并在“现代饭店岗位技能与管理概述”一章教学中，播放给学生看，便于后续课程的学习。课程组教师编写了《点菜师》、《酒店前厅客房服务与管理》等８本实用教材。编写了《餐饮服务技能》、《前厅与客房服务技能》、《酒吧服务技能》、《茶艺》等课程实训大纲和实训指导书。课程组教师结合多年的教学经验，