生物的变异贾先生版.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 “一母生九仔，连母十个样。” 小谚语反映出了什么生物学现象？ “龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞” 种瓜得瓜，种豆得豆 生物的 第四节 学习目标 1． 举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2． 描述变异的生物学意义。 3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。 * 生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异. 生物的变异现象在自然界是 的。 普遍存在 * 例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 环境因素引起的 不可遗传的变异 思考：生物的变异有几种类型呢? * 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 例2: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考：生物的变异有几种类型呢? * 可遗传的变异 不可遗传的变异 由遗传物质的改变引起的，能遗传给子代的变异。 由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给子代的变异。 变异的分类： * 比较： 类型 项目 可遗传的变异 不遗传的变异 表现 ———— 给后代。 ———— 给后代。 原因 ————— 引起 遗传物质未改变 ，由————引起。 能遗传 不能遗传 遗传物质改变 环境因素 可遗传的变异和不遗传的变异 * 这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是人工选择鲫鱼的变异逐渐形成的。 这“一家子”狗的毛色各不相同，是遗传物质的重新组合导致的。 无籽西瓜是由染色体数目的改变引起的。 番茄幼苗的长势不同是由土壤条件不同造成的。 * 变异是有利的，还是不利的？ * 小麦中出现抗倒伏的变异品种 * 玉米中的白化苗，因不能进行光合作用而过早的死亡。 * 根据是否有利于生物个体自身的生存，可以将变异分为： * 有利变异 和 不利变异 有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？ 生物的变异使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。 变异的生物学意义是什么呢？ * 遗传变异在实践中的应用 遗 传 育 种 * 世界杂交水稻之父 * 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 通过杂交，抗倒 伏基因和高产基 因组合到一起 杂交育种 * 用人工诱导的方法，使细胞中的染色体或基因发生改变，从而产生新的变异个体。 人工诱变育种 * 普通甜椒 太空椒 太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。 太空诱变育种 * 遗传育种 * 遗 传 育 种 杂交育种：基因重组 太空诱变育种：基因改变 人工诱变育种：基因或染色体改变 课堂小结 通过本节课你学会了什么？ * 经典回放 概念： 生物的变异 类型 应用： 意义： * 引起变异的因素 是否有利于生物个体自身的生存 1、“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”，在生物学上，这是一种 现象，它是由 引起的，没有 的改变，因此属于 的变异。 达标测试 2、有一种自花传粉的植物开白花，一次经过一次超低温冰冻之后，以后的每一代都开红花，这种变异是由 引起的，属于 的变异。 * 3、生物的变异现象随处可见,下列变异可以遗传的是( ) A、小亮喂养的花猫生了一只白猫 B、小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄 C、小刚经过严格的训练后跑得很快 D、小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑 4、（2013·山东淄博）下列属于不可遗传的变异的是（ ） A.人工培育出的无子西瓜 B.经过训练的鹦鹉能学说人类语言 C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D.通过基因工程培育出的抗虫棉 达标测试 * * 5、（2013?临沂）下列有关变异的叙述，正确的是（　　） 　 A． 生物的变异是普遍存在的 　 B． 变异对生物的生存都是有利的 　 C． 变异都是由于遗传物质的改变引起的 　 D． 变异都是可遗传的 6、（2013?泰安）新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度．从哈密瓜引种的过程看出（　　） A、哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化 　 B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变