3笋芽儿ppt课件1正式.pptVIP

3 笋芽儿 儿化音 自读课文,读准字音,圈出生字词. sǔn笋 lāo唠 zuān 钻 niǔ扭 hōng轰 qī漆 róu揉 huàn唤 biàn辫 háo豪 gāng 冈 rùn润 zī滋 fǔ抚 笋 唠 钻 扭 轰 漆 揉 换 辫 豪 冈 润 滋 抚 自学质疑: 1、给“呼唤”换个词。 2、读出带“呼唤”词的句子。 3、用“呼唤”造句。 4、积累“轰隆隆”类的词语。读出句子。 5、谁在“唠叨”，读句子体会词义。 自学质疑： 1、谁呼唤笋芽儿？是怎样呼唤的？用“——”画出来。 笋芽儿听了是怎样表现的？用“~~~”画出来。并用 △△表示动作的词。 1、自读课文，笋芽儿在成长过程中得到了谁的关心和爱护？ 2、笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？ 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— 树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍—— 石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍—— 呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨 叽叽喳喳 轰隆隆 沙沙沙 揉了揉眼睛 伸了伸懒腰 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 这句话的末尾除了用句号， 还可以用什么标点符号？ 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地