《将心比心》教案设计.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4《将心比心》教 案 设 计竹箐完小 罗浩2015.3.26课题：8*将心比心课型：新授课教材分析：将心比心，即“己所不欲，勿施于人”，这是中华民族的传统美德。本文以通过发生在日常生活中的两个小故事解释了令人深思的人生哲理。1、阿姨为奶奶开门：体现了“我为人人，人人为我。”想要获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。2、母亲鼓励护士扎针：体现了“善待别人，就是善待自己。“要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。课文编写目的是让学生感受中华民族传统美德的熏陶，同时体会作者对人物语言的描写，所产生感人的效果。学情分析：四年级的学生具有一定的阅读理解能力，也具有一定的审美能力，但本班学生能力参差不齐，介于此，教学中一方面让学多读感悟，另一方面教师应多提示、指导，让学生向别人献出自己的爱心。教学目标：知识与技能：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文内容。过程与方法：通过学生独立阅读课文、合作讨论及教师及时提示、引导理解课文内容。举例现实生活感悟思想。情感态度与价值观：体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解，学习献出自己的爱心。教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心，关爱他人。教学课时：一课时教学活动：一、谈话导入，揭示课题。　　同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在