义务教育沪教版九下周庄水韵同步练习2篇.docVIP

语文版八年级上同步练习之《周庄水韵》泉州八中 梅悠荏一、给加点字注音。斑斓（ ）漾动（ ）眩目（ ）参差（ ）谛听（ ）娴熟（ ）轨迹（ ）璀璨（ ）摇曳（ ）竹篙（ ）二、解释词语。1、瞬息万变： 2、稍纵即逝： 3、难以捉摸： 4、如泣如诉： 5、张灯结彩： 三、根据课文内容填空。1、 的砖石和 的白雪 ，黑白分明，像是一幅 的版画。------细细谛听，水声 ， ，仿佛 的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 上升。2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的 和 ，全都落到了水里， 的河水，顿时变成了一条 、 的彩带。四、读课文，回答问题。（一）阅读课文1——3段（这是课文第一部分，叙述了 。河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人，古雅幽美，充满诗情画意。）。1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？ __________________2、找出第1段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。本体： 喻体： 作用： ______________ 3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。 __________________ __________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解？“大概”一词可否去掉？ __________________ __________________ __________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外，还用了哪些修辞手法，有什么作用？请分析。 __________________ __________________6、从1——3段找几个生动准确的字词，说说它们的表达效果。