毕业设计改革方案-毕业论文.docVIP

昆明理工大学城市学院机械工程专业顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）改革方案毕业设计（论文）是完成教学计划、实现人才培养目标的一个重要的教学环节。是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，又是对学生素质一次全面检验。高职本科的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，要以就业为导向，把技术应用能力和职业技能培养作为主线，培养面向生产、建设、服务和管理第一线的应用型高级人才。依托顶岗实习进行毕业实习、毕业设计，将二者有机结合，更有利于学生进行全面、系统、严格的专业技术及岗位职能训练，因此依托顶岗实习的毕业设计、毕业实习改革十分必要。改革方案以“昆明理工大学关于制订高等职业本科专业人才培养方案的原则意见”为指导，结合学院“高起点、高标准，特色鲜明，层次清晰”的办学定位和高等职业本科人才培养的未来目标特色，在顶岗实习、毕业实习和毕业设计等实践性环节中，积极探索“理论、实践，再理论、再实践”的循环教学模式，边学边干，边干边学。实现专业理论知识掌握和职业技能训练的有机结合。具体方案如下：选题上我院是高职本科院校，高职本科毕业设计选题要有工程训练背景和较强的实践价值，要达到既有综合训练又有综合素质培养的目的。具体要求如下：1、多样化在选题方式上，提倡题目类型多样化，以便因材施教。使学生可以针对各自的情况选择课题，发挥学生的主动性和积极性。2、双向选择（1）顶岗实习采取统一分配和自主实习两种方式，自主实习的学生必须按学院规定办理相关手续，实习期间必须签订三方就业协议。统一分配的学生可以采取双向选择的方式。（2）毕业设计题目有条件的话尽可能实现师生之间的双向选择。指导老师根据自己所熟悉的领域给出相应的题目，学生根据自己的求职意向与学习兴趣，自由选择毕业设计题目。专业收集汇总选题，根据不同学生的求职意向与选题，在顶岗实习分配阶段，尊重各位学生的意向和兴趣，最大程度上合理分配学生至不同顶岗实习工作岗位，发挥学生的学习积极性。另外毕业设计题目也可以根据顶岗实习所在的岗位情况确定。3、以就业为导向1）、部分学生已联系好就业单位，可以在就业单位工作岗位上进行自主岗位实习并结合具体工作完成毕业设计。对个别在所签单位进行顶岗实习的学生，所签单位确实没有合适的毕业设计题目，这些学生可针对顶岗实习的具体内容撰写毕业论文，毕业论文要满足学校、学院对毕业论文的要求，另外要求毕业论文研究内容尽可能与机械专业有关。2）、对于在前三学年中完成所有必修课，机械工程专业修够194学分、材料成型控制与工程专业修够191学分，素质选修课在6学分以上，课外教育学分数在20以上的学生，并且准备考研的，在第七学期的综合岗位实习可以不去企业，在数控实训车间承担相应的工作，复习考研。对于已考取研究生的同学或免推研究生的同学，若有师资条件，可以征求学生意见，毕业设计（论文）可以做研究生研究方向的题目。4、 毕业设计题目原则上每生一题，若有需要由几名学生共同完成的题目，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，且同一题目学生人数不超过4人。二、工作量上学生在企业顶岗实习的过程中除了要服从企业的安排和认真完成企业交给的所有任务，学生的上班时间按企业的要求，跟企业的员工同时上下班等。另外还要求学生在顶岗实习的过程中根据毕业设计题目，查询相关资料和确定方案等，完成毕业设计（论文）的前期工作。毕业设计的工作量和难度要适当。工作量既不能过重，也不能过轻，要使大多数学生经过努力在规定的时间内能完成。机械工程专业顶岗实习、毕业实习、毕业设计的时间：一般为16周。最后两周要准备答辩、办理离校手续等，因此有效完成顶岗实习、毕业实习、毕业设计的时间为14周。（1）毕业设计在学校做的同学，最晚在第八学期的第7周必须回学校做毕业设计后续工作和准备答辩的事宜。（2）毕业设计在实习或就业单位进行的，第八学期的第14周必须回学校做毕业设计后续工作和准备答辩的事宜。工作量要求如下：1、工程设计型：（A0）图2张、编写设计计算说明书1份，说明书页数不少于40页。2、论文型：页数不少于50页，参考文献不少于25篇，英文文献不少于10篇。三、指导教师选定1、指导教师的资格：（1）教学水平较高，并有一定实际经验的中级以上技术职称教师、工程技术人员可担任毕业设计（论文）的指导教师。（2）首次独立承担毕业设计指导工作的教师，必须认真试作及准备相关资料；指导新类型题目的教师也要进行部份试作，必要时全部试作。（3）校企双方协同指导，对于部分学生已联系好就业单位的可聘请其就业单位理论水平高，实际经验丰富的生产、科研、设计等部门的企业专家或技术人员参加毕业设计（论文）的指导工作，但必须有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业设计（论文）进度，保证毕业设计（论文）质量。2、指导教师的职责（1）顶岗实习和毕