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夯实基础，关注热点，提高复习实效 上高中学初三历史组 严国华 一、瞄准靶位，有的放矢，明确复习方向 这个靶位首先是课程标准，这是我们平时教学和中考命题的基本依据，老师要认真研读，才能做到心中有数。 其次是《中考说明》，这对于初三复习更为重要。它规定了中考命题的指导思想、命题要求、考试题型和比例、试题难度、考试内容、范围和要求等，是考试大纲，是中考命题的依据，也是我们复习的方向。考纲要求的，认真复习；考纲没有的，就是超纲，坚决删去。各位专家每年培训都给我们作了详细解读，我们必须认真听取和领会。 作为一线教师，研读考纲时还要注意一个细节，即考试内容中增减的部分和细微的变化，仔细揣摩其中的深意。细节决定成败，谁做的实，做的细，谁的成绩就好。 二、立足考点，扎实推进，落实基础知识 这就是中考一轮复习，约在四月中旬左右完成。立足考纲，循序渐进，逐一落实考点，各校有不同的方式，但都以识记为主。我们主要是依据《中考历史复习训练指导》（蒋国化主编），分五步进行。 1.考纲研读 （1）整体认识 （2）考核内容和测量等级要求 （3）考点前瞻，即命题趋势的简单分析与判断 2.考点点拨 （1）重难点分析讲解 （2）记忆的方法技巧 （3）易错易混的知识点 3.当堂记忆 根据内容和学生情况确定时间长短，采取不同方式，可整体记忆，也可分散记忆。 4.练习反馈 如同步练习较多，分两部分进行，精选易错的部分课堂处理，便于反馈矫正，其余的当做课外作业。 注意：评讲不要逐题讲，只讲重点、易错点和学生要求共同探讨的问题，帮助学生整理错误知识清单，分析错因，避免再错。 5.单元测试 就用原题，适当予以变式练习，创新练习，45分钟轻松完成。 三、突出重点，关注热点，培养归纳比较能力 学习历史有句话叫“死去活来，得以忘形”，即超越对知识死记硬背，能灵活运用，得其真意，而忽略细枝末节。复习时要善于寻找线索，善于联想，由此及彼，形成洋洋大观的有机知识体系。所以，第二轮复习中，一般重点进行专题复习，根据每阶段历史发展特点整理出若干专题。通过专题复习，一方面对复习过的内容做到“时习之”，通过“长相思”，做到“勿相忘”。另一方面，把相关的知识进行梳理，让它们形成一个网络，纵横交错，培养学生归纳比较能力。 专题复习要打破教材的局限，打破时空的界限，实现知识的重组，把局部的零散的知识整合成整体系统的知识。选题可以是主干知识的归纳整合，可以是历史与现实的链接，可以是中外历史的比较，还可以是重要考点的深化。 对初中学生来说，不要太复杂，专题宜小不宜大，尽量一节课一个。 建议以学案的形式进行，从以下几个方面归纳： 1.专题导读 概述本专题的选题思路、主题线索及对历史发展和社会进步所起的作用。 2.知识整合 结合考纲，从考点中精选与主题相关的内容，进行有效的梳理与整合，侧重知识的系统性和网络的完整性，使学生形成整体认识。 3.拓展提升 分析本主题的重点难点，列出本主题的易错易混知识清单，找出历史与现实的结合点，分析比较，提升认识。 4.命题分析 通过对中考考纲和历年中考试题的分析比较，强调本主题的重要性，预测与专题有关的命题切入点，涉及的主干知识和题型等。 5.专题训练 精选材料，创设情景，设计灵活多变的试题，进行针对性训练。题目尽量不要照搬照抄，要略加改造，要创新，出原创题最好。 拓展提升 一、资本主义世界市场的形成和经济全球化的加速发展 1．世界市场开始形成：新航路开辟后 2．世界市场初步形成：第一次工业革命完成的19世纪50~60年代 （蒸汽时代） 3．世界市场最终形成：第二次工业革命完成后的20世纪初? （电气时代） 4．经济全球化加速发展：20世纪90年代 （信息时代） 二、英国成为发达资本主义国家的因素 1．新航路开辟后，欧洲航运中心又地中海转移到大西洋沿岸，促进了英国资本主义经济发展。 2．1640~1688年，英国资产阶级革命革命，推翻了封建君主制度，1689年，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，走上资本主义道路，为工业革命提供了政治前提。 3．在殖民扩张和殖民掠夺中，英国成为世界上最大的殖民国家；掠夺殖民地的财富，是英国成为发达资本主义国家的决定因素。 4．18世纪60年代到19世纪上半期，英国首先开始和完成工业革命，成为当时世界上最强盛的工业国，巩固了英国资本主义经济和政治制度。 三、美国成为世界头号强国的因素 1．建立、完善和巩固资本主义制度：独立战争、南北战争、罗斯福新政 2．重视科技发展和教育：第一、二、三次科技革命。 3．大发战争横财：第一、二次世界大战。 4．推行霸权政策，进行殖民扩张：一战后主宰巴黎和