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认识他们吗？ 青春故事（二） 别被流行风吹跑 教学目标 知识目标：流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征。 能力目标：正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在外在诱惑之中。 情感、态度、价值观目标：追求积极向上的生活，把握好流行风向标。 教学重点：正确对待流行风，盲目追逐流行风的危害。 教学难点：跳出流行风旋涡，把握好流行风向标。 ? 1、我们中学生中正流行什么？ 2、你认为，同学们追逐这些流行风的原因有哪些？ 3、现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何 看待流行的？ 4、盲目追逐流行风还有哪些危害？ 5、怎样跳出流行风的漩涡？ 比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。 我们中学生中正流行什么？ 流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ 书籍：《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《读者》…… 口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、青蛙、恐龙、 蛋白质…… 学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、 坠子、海板、跑车、发型…… 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在 江湖漂呀，哪有不挨刀呀”…… 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子…… 一.追逐流行风的原因都有哪些？ 例一：小毛是个爱“标新立异”的中学生