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大学英语四级作文讲义一. 大学英语四级写作评分标准考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是：　　1．正确表达思想；　　2．意义连贯；　　3．无重大语法错误。　　这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下：　　2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。　　5分--基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。　　8分--基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。　　11分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分--切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误。　　除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：　　l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。　　2. 字数（120-180）不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。所计字数不包括卷面上已给主题句。3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。二． 历年真题分析：13年6月(共三套)：第一套为图表作文，图表上的文字为：No offense, but by the time we’re in the job market, won’t that stuff be outdated?第二套也为图表作文，图表上是一对父子的对话。Son：Dad, I’m a bit worried about disposing of nuclear waste. Father：If you can empty the dustbin here, you can do anything!第三套也为图表作文，图表上的信息有：BOOK, LITERATURE, “Just think of it as if you’re reading a long text-message”12年12月（共三套）：第一套为一个图表作文，图表上主要描述不同学历的人在2010年度的失业率，文章主题为：Education Pays.第二套亦为图表作文，图表上主要描述不同学历的人在2010年度的周薪，文章主题同样为：Education Pays.第三套作文题与第一套相同。2012年6月： 此套题目属提纲式作文，给出了题目：On Excessive Packaging. 并列出了提纲：1. 目前许多商品存在过度包装的现象；2. 出现这一现象的原因；3. 我对这一现象的看法和建议。2011年12月：此套题目属于提纲式作文的话题议论型作文，给出了题目：Nothing Succeeds Without a Strong Will. 并要求对一句幽默的话“Quitting smoking is the easiest thing in the world. I’ve done it hundreds of times.”进行评论。2011年6月：此套题目属提纲式作文，给出了题目：Online Shopping. 并列出了提纲：1. 现在网上购物已成为一种时尚；2. 网上购物有很多好处，但也有不少问题；3. 我的建议。2010年12月：此套题目属提纲式作文，给出了题目：How Should Parents Help Children to Be Independent? 并列出了提纲：1. 目前不少父母为孩子包办一切；2. 为了让孩子独立，父母应该…三. 大学英语四级写作测试命题剖析 写作能力作为一种综合运用语言的能力,在各类、各级测试中都是一项不可或缺的测试内容。英语写作历来是中国学生的弱项,根据有关方面的统计,自1987年实行全国大学英语四级统考以来,学生历年写作总平均成绩均未能达到及格线,写作已成为大学英语教师及准备参加大学英语四级考试的学生迫切需要解决的问题。 写作测试是一种综合性的测试,它不仅测试学生的词汇、语法技能,而且测试其遣词造句、段落展开、布局谋篇等综合表达能力。因此,能否在限定的时间内,紧扣主题,层次清楚,文理通顺,用词恰当地表达自己的思想,反映出考生综合运用语言的能力,往往也是作文得分的关键。 作