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- 2018-07-06 发布于广东
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第 八 单元教学目标 教学内容:
加法和减法
教学目标:
1.学生初步体会生活里有许多计算问题,感受数学与生活的联系,逐步增加学习数学的兴趣和数学意识。
2学生初步认识和理解加、减法的含义,能解决简单的问题,能正确计算得数是10以内的加法和相应的减法,能按运算顺序计算连加、连减和加减混合的式题。培养学生的观察、理解能力,渗透简单的函数思想。
教学重点:
通过操作合作交流,理解加、减法的含义,熟练口算10以内的加减法,并能运用数学解决实际问题。
教学难点:
自己探索发现加减法间的关系。
课时安排:
共21课时
第 1 课时 总第 23 课时
主备人 执教人 教学内容 教科书第44页的例题,第45页“想想做做”的习题。 教学目标 1.在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。
2.发展初步的观察,理解和语言表达能力。
3.初步学习用加法计算解决问题,树立数学意识,增强学习数学的信心。 教学重点 初步认识和理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。 教学难点 发展初步的观察,理解和语言表达能力。 课前准备 课件 教学过程 师 生 活 动 一、复习
游戏:快速抢答;
5可以分成2和( ),1和3合成( )
( )可以分成
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