1.2幂的乘方与积的乘方(第一课时)学案.docVIP

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2018-07-24 发布于河南
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1.2幂的乘方与积的乘方(第一课时)学案

PAGE PAGE 2 幂的乘方与积的乘方（第一课时）一、学习目标1．探索、总结幂的乘方的运算性质，进一步体会幂的意义；2．理解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题二、学习过程：（一）自学导航1．计算（1）（x+y）2?（x+y）3 （2）x2?x2?x+x4?x （3）（0.75a）3?（ a）4 （4）x3?xn-1－xn-2?x4 2．64表示_________个___________相乘，(62)4表示_________ 个___________相乘；a3表示_________个___________相乘，(a2)3表示_________ 个___________相乘。（二）合作探究（62）4=________×_________×_______×________=__________=__________（33）5=_____×_______×_______×________×_______=__________=__________（a2）3=_______×_________×_______=__________=__________（am）2=________×_________=__________=__________（am）n=________×________×…×_______×_______=__________=__________即（am）n= ______________(其中m、n都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么?幂的乘方,底数__________,指数__________.（三）分层检测（A）1．计算下列各题：（1）（103）3 （2）[（）3]4 （3）[（－6）3]4（4）（x2）5 （5）－（a2）7 （6）－（as）3（7）（x3）4·x2 （8）[（x2）3]7 （9）2（x2）n－（xn）2 2．判断题，错误的予以改正。（1）a5+a5=2a10 （）（2）（s3）3=x6 （）（3）（－3）2·（－3）4=（－3）6=－36 （）（4）x3+y3=（x+y）3 （） [（m－n）3]4－[（m－n）2]6=0 （）（B）1. 计算（-a）·（-a）的结果是（）a B.-a C.-a D.-a 2. 如果（9）=3，则n的值是（） A.4 B.2 C.3 D.无法确定3. 计算的结果是( ) A. - B. C. - D. （C）1. 若,则x=________. 2. 已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.拓展：: 1.若xm·x2m=2，求x9m的值。2.若a2n=3，求（a3n）4的值。3、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.4．若，求 5.计算题： 6. 已知2x＝m，2y＝n，求8x＋y的值（用m、n表示）．四、小结与反思1．这节课你学到了什么？你还有哪些方面存在问题？