《懒蛤蟆和小青蛙》教案.docVIP

《懒蛤蟆和小青蛙》教案　教学内容：演唱《癞蛤蟆和小青蛙》。教学目标：能与同伴分角色演唱、创编《癞蛤蟆与小青蛙》，在学唱歌曲中认识中弱、中强的力度记号，并能运用中弱、中强的力度变化演唱。教学重点：运用中弱、中强的力度记号演唱。教学过程：一、启发谈话，导入课题。（视频展示池塘情景）1、池塘西边住着一只癞蛤蟆，池塘东边住着一只小青蛙，它们成天在池塘里唱着歌，想着自己的心事。2、指名学生模仿癞蛤蟆与小青蛙的叫声。（咕咕咕，呱呱呱）癞蛤蟆与小青蛙的叫声各不相同，但是它们合在一起的歌声确实非常美妙。二、节奏练习。2/4 小青蛙：mf X X X X X ｜ X O ｜X X X X X ｜ X O ‖ 呱呱呱 呱呱 呱 呱呱呱 呱呱 呱。癞蛤蟆：mp O X X ｜ O X X ｜ O X X ｜ O X X ‖ 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕。1、分别学习癞蛤蟆与小青蛙的节奏，先读节奏，后衬词跟上。2、二部节奏合奏。学生分成两组，先节奏，后衬词。注意声音的均衡、整齐、统一。3、按照不同的力度记号朗读。可从模仿老师的声音力度入手。4、交换练习。5、说说：癞蛤蟆与小青蛙的区别。它们都是属于两栖动物无尾目，癞蛤蟆属于蟾