《芦花荡》参考课件.pptVIP

环境描写作用 ： 1、渲染……...的气氛 2、烘托人物…….的心情 3、交待故事发生的时间、地点及人物活动的背景 4、为下文情节发展做铺垫或埋下伏笔 5、推动故事情节的发展。 6、展示人物的……性格 7、预示人物……的命运 老头子具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的 气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。 “过于自信和自尊”这句话的作用： 这句话点出了老英雄性格 的核心。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 课文是如何渲染英雄故事传奇色彩的？ 传奇色彩 1、年近六十，老当益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，保证部队的供给和战斗力。 2、手无寸铁，只一人就把十几个鬼子打得落花流水。 1、强烈的反差来渲染。 2、重点写英雄的行为 （以女孩的怀疑来反衬； 叙述过程中只写其然， 不写其所以然。） 如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为，会想些什么呢？请你以二菱的身份，设身处地，把心理活动补写出来。 请从文中选出你最喜欢的句子，并用下面句式说话： 我觉得 写得好， 因为 。 提示：可从本句话作用、修辞手法等角度来回答。 环境描写 例子： 1、第1段 2、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了” 3、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天