教学系统设计(考试要点).docVIP

一、名词解释1、教学系统设计（也称教学设计），主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学的系统“过程”或“程序” 。2、教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表达，它是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果。3、学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。4、广义的教学方法指为达到教学目的、完成教学任务，而采用的一切手段、途径和办法的总称。5、教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略。6、教学媒体是指以传递教学信息为最终目的的媒体，用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，具有明确的教学目的、教学内容和教学对象。7、研究性学习的概念广义：泛指学生主动探究的学习活动。狭义：在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程，进而了解社会、学会学习，培养其分析问题、解决问题的能力和创造能力。8、学习环境是学习资源和人际关系的一种动态的组合。其中既有丰富的学习资源，又有人际互动的因素。9、认知工具是支持和扩充使用者思维过程的心智模式和设备。10、教学评价是指以教学目标为依据，