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- 2018-07-06 发布于广东
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第一单元 数一数单元内容:数10以内的数,学习数数的方法,找一找身边的数字,培养儿童对学习数学的兴趣。单元目标:1、数10以内的数。2、激发学生学习数学的兴趣,初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。单元重难点:1、指导学生数数时手口一致,熟练数数。2、激发学生学习数学的兴趣。3、从具体的实体数数到具有一定抽象性质的点子数之间的思维转换。单元课时安排:1课时总第 1 课时课题:数一数 2014年 月 日 第 周 星期 第 节教学内容:教材第2-3页,数10以内的数教学目的:知识与能力1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,认识按顺序数数的方法。2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,建立数感和一一对应的思想,渗透应用意识。过程与方法老师通过正确指导、少讲多练、个别辅导等教学手段启发式地进行教学。学生采用自主式与研究式方式学习。情感、态度与价值观通过本课的学习,激发学生对数学的兴趣,培养他们正确的学习习惯,树立积极的学习、生活心态。教学重、难点:重点?初步接触1~10各数,认识按顺序数数得方法。难点让学生初步建立数感和一一对应的思想。教学准备:小棒教学过程:一、创设情境,激发学习兴趣小朋友们,在我们的这一节数学课里,由智慧仙子带你们到王国里的 HYPERLINK /click/click.php?cpid=29
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