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教務處教學發展中心簡介 * 教學發展中心 黃以玫　 101.09.10 教學發展中心成立沿革 綜合業務組→ 教學發展組 → 教學發展中心 96年1月23日95學年度第2次臨時校務會議決議通過，改名為「教學發展組」 。 96年6月26日95學年度第3次臨時校務會議決議通過，改名「教學發展中心」。 96年9月28日掛牌。 教學發展中心隸屬於教務處 現有編制主任一名（專任教授兼任），組員 八名 * 中心辦公室：行政大樓三樓 中心功能區：國鼎館三樓 多媒體教學發展室 多媒體檔案後製區 與 討論室 空間配置 * 教學發展中心五大核心業務 教師教學發展 學生學習關懷 教學科技資源 教學評量與教師評鑑 卓越教學與輔導計畫 * 教師教學發展 厚植教研合一之目標 籌辦教師教學知能研習 教學工作坊、老師的秘密花園 新聘教師、創新教學經費補助 教師傳習制度 強化各項教學支援措施 智慧財產權相關宣導 * 學生學習關懷 增進學生學習成效 – 系所評鑑相關 期中預警制度 建立課後輔導機制 學習輔導助教 微積分、普物、通識課程 大學部專業必修課程 教學助理研習會 舉辦能提升學生學習能力之活動 * 教學科技資源 多媒體教學發展室 推廣多媒體教學科技知能 舉辦教材製作教育訓練課程 多媒體器材軟硬體出借與技術諮詢服務 大圖輸出 影片數位轉檔服務 NCU 隨選視訊 OpenCourseWare 桃竹苗區域教學資源中心 * 教學評量與教師評鑑 教學評量與教師評鑑相關行政業務 教學評量問卷設計 教學評量研究 教學傑出與優良獎行政業務 大班教學與英語教學獎勵 * 卓越教學與輔導計畫 『邁向頂尖大學計畫』之ㄧ部分 『卓越教學工作小組』 負責整體規劃 卓越教學相關行政業務 * 卓越教學與輔導計畫執行特色(100~104年) * 智慧財產權 教學上的合理使用 教材上網 開始就做好智財權 進修課程訊息 * 智慧財產權教學上的合理使用 * 著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規定或其他合理使用之情形，應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，以為判斷之基準： 一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。 二、著作之性質。 三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。 四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響等 僅符合「非營利教育目的」 詳細說明可參考 章忠信—著作權筆記 /crnote/bbs.php?board=11act=readid=76 智慧財產權教材上網 * 加密性分享 公開性分享 需帳密登入 或 限定網域 任何人皆可自由瀏覽 較有主張合理使用的空間 現台灣對於教材上網尚未有確切條文規範，但許多國家已認同加密性分享可主張其非營利教育目的，因此若符合其它合理使用之條件，將有主張合理使用之空間，而我國政府亦有意朝此方向修法 較無主張合理使用的空間 因公開性分享較難以界定為單純之非營利教育性質，且對著作的潛在市場與現在價值影響較鉅，因此較無合理使用之空間 Blackboard (Bb) 智慧財產權開始就做好智財權 * 請盡可能自製素材，減少引用他人素材的機會 引用時請優先尋找公共財等免授權開放資源 非不得已須引用他人素材時，請盡可能取得授權 所有引用素材，均需標註出處 若有任一素材未取得授權時，請勿放置於公開的網路空間 免授權開放資源、資料出處標示、授權請求 等內容可參考： 中大開放式課程教材引用著作權處理參考流程 /site/ncuocw/participate/ip 若您同意授課錄影並上網公開分享，中大開放式課程將提供5萬元補助金： 聘任助理協助處理智財權事宜、 支付有償授權；作為課程耗材等其他支出。相關細節請聯繫：彭小姐 , 分機34845 智慧財產權進修課程訊息 * TIPA智慧財產培訓學院 _經濟部智慧財產局 .tw/，需事先申請，校方視課程性質及內容予以全部或半數補助應負擔費用。 國立中央大學育成中心 .tw/，不定期舉辦的智財權相關研習會或系列課程，中大教職員生可免費全程參加。 教務處教學發展中心，不定期舉辦智財權相關演講。 參考法規： 國立中央大學教職員智慧財產權職能進修要點 簡報完畢 謝謝大家 教學發展中心 歡迎您的任何建議 *