化学：第03章第03节第01课时乙　醇课时word版含解析.docxVIP

课时作业(十四)　乙　醇基础巩固练(25分钟　50分)一、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分)1．下列说法正确的是(　　)A．日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒B．用乙醇作萃取剂可以将碘从碘水中萃取出来C．乙醇、乙烷和苯都可以与钠反应生成氢气D．乙醇是一种再生能源解析：日常生活中常用75%(体积分数)的乙醇水溶液杀菌消毒，故A项错误；由于乙醇与水互溶，不能发生分层，所以乙醇不能将碘从碘水中萃取出来，故B项错误；乙烷和苯都不与钠发生反应，故C项错误；由于乙醇燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O通过绿色植物的光合作用生成粮食，而粮食是生产乙醇的重要原料，所以乙醇属于再生能源，故D项正确。答案：D2．乙醇作为新型清洁能源，还可以生产乙烯，支撑“后石油时代”的石化工业。下列选项中是乙醇作为燃料的优点的是(　　)①燃烧时发生氧化反应　②充分燃烧的产物不污染环境　③乙醇是一种可再生能源　④燃烧时放出大量热量A．①②③　　　 B．①②④C．①③④ D．②③④解析：乙醇作为燃料主要是因为：①燃烧放热多；②充分燃烧无污染物排放；③乙醇又是一种可再生能源，而燃烧时发生氧化反应只是乙醇的反应原理，不是优点。答案：D3．下列物质都能与金属钠反应放出H2，产生H2的速率排序正确的是(　　)①C2H5OH　②NaCl溶液　③醋酸溶液A．①②③ B．②①③C．③②① D．③①②解析：NaOH溶液、醋酸溶液中均含有水，但醋酸溶液中c(H＋)大于NaCl溶液，故产生H2的速率：③②。C2H5OH为非电解质，不能电离出H＋，产生H2的速率最慢。答案：C4.右图是某有机物分子的比例模型，其中黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子。则该物质不具有的性质是(　　)A．使紫色石蕊试液变红 B．与钠反应C．能燃烧 D．发生氧化反应解析：题图中的分子是乙醇分子，不能使紫色石蕊溶液变红。答案：A5．下列说法中正确的是(　　)A．是乙醇分子的比例模型B．乙醇分子中的氢原子都可以被钠置换C．—OH和OH－两种微粒中质子数相等、电子数不相等D．水和乙醇分子中的羟基化学性质完全相同解析：乙醇的比例模型为，A项错误；乙醇分子中只有羟基上的氢可以被钠置换，B项错误；羟基(—OH)不显电性，其质子数为9，电子数为9，氢氧根离子(OH－)显负电性，其质子数为9，电子数为10，C项正确；虽然水和乙醇分子中均含有羟基，但化学性质不完全相同，如乙醇能使酸性KMnO4溶液褪色，而水无此性质，D项错误。答案：C6．下图装置，持续通入气体X，可看到a处有红色物质生成，b处变蓝，c处得到液体，则气体X可能是(　　)A．H2 B．CO和H2C．NH3 D．CH3CH2OH(蒸气)解析：四个选项中的气体或蒸气都可还原CuO，且均有H2O产生，故都可满足a、b处的现象，但要在c处得到液体，只有D项符合，CH3CH2OH＋CuOeq \o(――→,\s\up7(△))CH3CHO＋H2O＋Cu。答案：D7．把质量为m g的铜丝灼烧变黑，立即放入下列物质中，能使铜丝变红，且质量仍为m g的是(　　)A．稀硫酸 B．乙醇C．稀硝酸 D．二氧化碳解析：铜丝变黑是因为发生了反应：2Cu＋O2eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO。CuO能溶于酸生成Cu2＋(稀硝酸还可与铜继续反应)，铜丝质量减小。乙醇与热的CuO反应，CH3CH2OH＋CuOeq \o(――→,\s\up7(△))CH3CHO＋Cu＋H2O。答案：B8．C2H5OH的官能团是—OH，含有—OH的物质具有与乙醇类似的化学性质，在Cu或Ag催化下，下列物质不能与O2发生氧化反应的是(　　)解析：由乙醇的催化氧化原理＋O2eq \o(――→,\s\up7(Cu或Ag),\s\do5(△))2CH3—CHO＋2H2O知，只有连有—OH的碳原子上有氢原子的醇才能发生催化氧化，故选D。答案：D二、非选择题(本题包括2大题，共18分)9．(6分)生活中的有机物种类丰富，在衣食住行等多方面应用广泛，其中乙醇是比较常见的有机物。(1)工业上用乙烯与水反应可制得乙醇，该反应的化学方程式为_______________(不用写反应条件)。(2)乙醇能够发生氧化反应：乙醇在铜作催化剂的条件下可被氧气氧化为乙醛，反应的化学方程式为____________。(3)下列关于乙醇的说法正确的是______________(选填字母)。A．乙醇不能和酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应B．交警用橙色的酸性重铬酸钾溶液检查司机是否酒后驾车C．黄酒中某些微生物使乙醇氧化为乙酸，于是酒就变酸了解析：(3)A项中，—CH2OH原子团可被酸性KMnO4溶液氧化。B项，K2Cr2O7溶液和乙醇反应被还原，颜色发生变化。答案：(1)CH2===CH2＋H2O―→CH3CH2