浅议幼儿品格培养.docVIP

PAGE 4PAGE 3浅议幼儿品格培养一、家庭教育的影响家庭是幼儿接受教育的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。父母的举止言行，大至意识思想，小至细小举动，都对幼儿起着潜移默化的影响作用。幼儿阶段居于人生发展的第一个阶段，在幼儿的世界里，他们如同一张白纸，父母每个举动每一句话都是在为这张白纸涂沫底色。幼儿在这一阶段具有极强的模仿能力，可是辨解能力却非常低，他们在面对父母涂抹时，从来都是不加区分的吸收，这样就很容易造成因父母的不良言行而使幼儿形成不良的品格。所以营造积极向上的家庭教育环境，提升家庭教育水平在幼儿品格形成中显得十分必要。古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”家长的文化素养对幼儿的品格有着极其强大的暗示作用。父母的生活习惯性格特征，兴趣爱好都对幼儿有着很大的影响，“上行下效”、“上梁不正下梁歪”“孩子是父母的影子”，这些格言都是要求父母给孩子树立榜样，注意自己的言行举止，为孩子起到表率作用。我们很容易发现，家长爱学习，幼儿对学习也会感兴趣，家长在幼儿面前经常撒谎，孩子也会跟着学会撒谎，家长对同事、朋友热情诚恳，孩子也会以热情诚恳的态度对待周围的小朋友，这种潜移默化的细微影响，在孩子品格形成过程中却起着至关重要的作用。家庭是温暖的港湾，良好的家庭情绪氛围是幼儿优秀品格形成的重要因素。家庭成员之间的关系融洽，彼此心理相容，那么在这样和谐、谅解的家庭氛围中成长