五年级下语文导学案-神鸟-语文S版.docVIP

1、《神鸟》导 学 案 学科：语文 年级：五年级 单元 第一 单元 课题 1、神鸟 课 时 二 课 时 授课时间 第 1 周 月 日 学习 目标 三维目标突出 1、学习本课，认识生字7个，会写生字个，掌握词语11个。 2、默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3、体会“既……也……”的用法并造句。4、初步了解课文的表达方法 重难点及突破方法 重点：了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。 从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。 教法 教师主导，深入小组讨论并加以指导，在学生讨论及汇报时教师要把握课文重点及时点播 学法 自学、对学、组学 教学手段 导学案 知识链接 民间故事是人民群众口头创作、口头流传，在流传中不断得到人民群众的集体修改和加工。它们长期在民间流传，但没有确定的作者。 学 习 流 程 导学过程 修正栏 导 入2 老师从小就喜欢听故事，尤其是童话、神话和民间故事，不知道有没有和老师有共同兴趣的同学？我们要学习的第一单元都是民间故事。希望同学们通过阅读理解这些民间故事中，从中能所感悟。今天就让我们一起走进第一课《