11十一册教案.docVIP

PAGE PAGE 3小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计教学内容第11课公交站台设计总课时 1第 1 课时教学目标　　1．初步了解公交站台的功能和特点，学习设计一座有特点的公交站台。2．通过自主探究学习，尝试实践应用手绘草图或立体模型等方法来大胆表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。3．养成爱护公共设施的习惯，提高对社会生活的关注。教学重点教学难点重点：掌握设计公交站台的基本方法。难点：抓住站台的功能和特点进行适当的创新设计，并能大胆表达出自己的设计构想。 教学过程修改意见 　教学过程1．引导学生观看生活中的公交站台图片后，教师简单介绍公交站台的功能，并出示课题《公交站台设计》，提出本课学习任务——初步了解环境设施功能，进行站台设计。2．分析、了解公交站台的结构等知识，初步感受公共设施与生活之间的关系。3．引导学生自主学习公交站台设计图绘制方法，尝试手绘一座公交站台设计草图。4．引导学生小组成员之间自主交流评价：说说同伴设计的公交站台哪些地方最吸引你。教师巡视辅导，启发学生重点注意各部分的协调统一。5．教师演示制作步骤，引导学生能通过卷、折、穿插等技法用彩纸把自己的设计稿制作成一座立体的公交站台模型。6．布置作业要求：能用纸张