9十一册教案.docVIP

PAGE PAGE 3小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计教学内容第9课小小果壳箱总课时 1第 1 课时教学目标1．了解果壳箱的结构和功能，掌握果壳箱设计的基本知识。2．设计造型新颖的果壳箱，并用废旧材料等设计制作一个立体、美观实用的果壳箱。3．增强环保意识，培养设计意识和创新精神。教学重点教学难点重点：用废旧材料、纸张等设计并制作一个立体、美观实用的果壳箱。难点：启发学生探索创新。教学过程修改意见 　教学过程1．创设情境，课前导入。教师：我们在欣赏一座城市美景的时候，有没有留意街边的“环境卫士”呢？请学生们猜一猜街边的“环境卫士”是什么呢？学生：果壳箱。揭题：《小小果壳箱》。2．引导谈话。（1）你们知道果壳箱的作用是什么吗？配合出示的图片，初步了解果壳箱的构造，增强环保意识，激发学生对保护环境的强烈意识。（2）①你在哪里见到过果壳箱呢？配合图片让学生了解到果壳箱可以分为室内和室外。②让学生说一说室外果壳箱和室内果壳箱有什么不同。材质的不同：室外：木质、水泥。室内：不锈钢、塑料。形状大小的不同：室外：形状较大。室内：形状较小。3．欣赏图片，发散思维。（1）教师出示果壳箱的构造图，请学生简单了解果壳箱的构造。果壳箱分为箱盖、投入口、箱体、箱底