认识扇形统计图_六上.pptVIP

扇形统计图 * * * 人教版六年级数学上册第六单元 1、填空： 画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。 2、计算： 360度的15%是多少？ 120度的70%是多少？ 360 360×15%=54° 120×70%=84 ° 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。 喜欢足球的占全班的百分之几？ 先求出全班人数，12＋8＋6＋5＋9，然后用喜欢足球的8人除以全班人数。 从这个统计图中，你能直接看出来吗？ 这样的统计图你们见过吗？ 扇形统计图 （1）整个圆表示的是全班人数。 （2）每个小扇形表示各部分人数占全班的百分之几。 （3）从直观上可以看出各部分所占比例的大小。 回答下面问题： （1）喜欢乒乓球的人数占全班的 %。 （2）喜欢足球的人数占全班的 %。 （3）全班人数的12.5%指的是喜欢什么运动的？ （4）你还能提出什么问题？ 扇形统计图和前面的条形统计图有什么区别呢？ 扇形统计图的最大特点就是： 能直观看出各部分数量和总数之间的关系， 这是条形统计图不能表达出来的。 根据不同的需要，我们可以选择不同的统计图。 在什么情况下更适合用我们 今天认识的扇形统计图呢？ 要清楚地表示 各部分数量和 总数的关系时。 你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多