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指数函数15数学与应用数学说课人：张作教材分析 《指数函数》是人教版高中数学（必修）第一册第二章“函数”的第六节内容，是在学习了《指数》一节内容之后编排的。是学过函数与指数后的延续与扩展，它为后面进一步学习对数、对数函数尤其是利用互为反函数的图象间的关系来研究对数函数的性质打下坚实的概念和图象基础，初步为学生培养函数的应用意识有着重要作用。 该节课的教学任务是：教会学生识别掌握指数函数的概念与图像性质，并会应用，培养学生数形结合的统一思想。教学重点：指数函数的图象和性质。教学难点：指数函数的图象性质与底数a的关系。学情分析以学生为本，根据学生的心理特征，年龄去了接学生的情况，详细掌握学生现有的知识水平与及他们的接受能力，其次考虑当地的经济与民素情况，周围环境对学生的影响，最后在来制定相应的教学方案，做到因材施教，一切本着为学生的健康发展为中心去实施教学。目标分析知识与技能目标①掌握指数函数的概念；②掌握指数函数的图象和性质；③能初步利用指数函数的概念解决实际问题；①体验从特殊到一般的学习规律，认识事物之间的普遍联系与相互转化，培养学生用联系的观点看问题②通过教学互动促进师生情感，激发学生的学习兴趣，提高学生抽象、概括、分析、综合的能力③领会数学科学的应用价值。情感与态度能力目标①渗透数形结合的基本数学思想方法②培养学生观察、联想、类比、猜测、归纳的能力；教学方法分析教学方法将采用：