教案设计(第3章-滴定分析概述).docVIP

……………………装……………………装……………………订…………………线……………………………教 案 稿 纸PAGE 内蒙古化工职业学院 内蒙古化工职业学院第 PAGE 6 页【教学策略、教学方法与手段】①理论类课程的课堂教学以讲授为主，为避免与实践环节脱节，可适当增加讨论、互动，并对滴定分析法的流程部分运用FLASH动画，可有助于学生理解掌握其原理、并增加兴趣。②【教学策略、教学方法与手段】①理论类课程的课堂教学以讲授为主，为避免与实践环节脱节，可适当增加讨论、互动，并对滴定分析法的流程部分运用FLASH动画，可有助于学生理解掌握其原理、并增加兴趣。②为达到对学生情感态度领域的教学目标及要求，在课堂教学中强调掌握滴定分析原理、条件、方法、计算等，使学生掌握化学分析过程的方法，初步具备化学分析师的基本素养。滴定分析一般是指将标准溶液滴加到待测组分的溶液中，直到它们恰好反应完全，然后根据标准溶液的浓度、所消耗的体积、化学反应的计量关系以及待测组分的质量等关系，求得待测组分的含量。【结合课件、多媒体过程演示讲解】第3章 滴定分析概述3.1 滴定反应的条件与滴定方式标准溶液是指已知准确浓度的试剂溶液，也称为滴定剂。将滴定剂从滴定管滴加到待测组分的溶液中的过程称为滴定。加入的滴定剂与待测组分恰好定量反应完全的点称为