一教学目的及要求1. 让学生理解线性方程组的消元法与系数增.pptVIP

一教学目的及要求1. 让学生理解线性方程组的消元法与系数增广矩阵的初等变换的关系。2. 让学生掌握用Gauss消元法求解线性方程组, 掌握线性方程组解情况的判定方法。3. 让学生了解维向量的定义, 熟悉向量组线性相关与无关的定义及应用, 掌握判别向量组线性相关和线性无关的方法。4. 让学生了解等价向量组、最大线性无关组、向量组的秩的概念及其性质,熟悉等价向量组的秩、掌握求最大线性无关组初等变换法。5.掌握齐次线性方程组有非零解的充分必要条件和基础解系概念，会求齐次线性方程组的基础解系。6.让学生掌握齐次方程组、非齐次方程组解的结构，会求线性方程组的全部解, 会用特解及齐次线性方程组的基础解系表示非齐次线性方程组的解培养学生的计算能力和抽象思维能力。 二.教学重点 1. Gauss消元法，Gauss-Jordan消元法行简化阶梯形矩阵,线性方程组的情况判定定理。 2. 维向量的定义、向量组线性相关与无关的定义及应用。 3. 等价向量组、最大线性无关组、向量组的秩及其性质、等价向量组的秩。 4. 齐次线性方程组的基础解系。 三.教学难点 1. 增广矩阵化为行阶梯形矩阵，带有参数的方程组的解情况的讨论。 2. 维向量组的相关与无关。 3.最大线性无关组、向量组的秩及其性质、等价向量组的秩。 4. 非齐次线性方程组的全部解。 3.1 高斯消元法 一.基本概念 设含有m个方程n个未知数的线性方程组（system of linear equations） （3.1） 简称线性方程组。其中系数，常数都是已知数，是未知量（未知数）。当右端常数项（constant）不全为零时，称方程组（3.1）为非齐次线性方程； 当常数项 时，即 （3.2） 称为齐次线性方程组（system of homogeneous linear equations）。 设 是由n个数 构成的一个有序数组，若将它们依次替代方程组（3.1）中的 后，（3.1）中的每个方程都变成恒等式，则称这个有序数组 为线性方程组的一个解（solution of equations）。显然，由 构成的有序数组 是齐次方程组（3.2）的一个解，称之为齐次线性方程组的零解（平凡解），而当齐次线性方程组的未知量不全为零时，称之为非零解（非平凡解）。 一个存在解的线性方程组称为是相容的（compatible），否则就是不相容的或矛盾方程组。因为齐次线性方程组总有零解，所以齐次线性方程组总是相容的。 方程组的解的全体称为它的解集合（solution set）。解方程组即是求出它的全部的解，或者说，求出它的解集合。若两个方程组有相同的解集，则称它们是同解的。 显然，若知道了一个线性方程组的全部系数和常数项，则这个线性方程组也就基本上确定了。因而用矩阵表示线性方程组或求解线性方程组是方便的。 非齐次线性方程组（3.1）的矩阵表示形式为 （3.3） 其中 称为线性方程组的系数矩阵，X为未知量矩阵，B为常数项矩阵。将系数矩阵和常数项矩阵合并构成的矩阵 齐次线性方程组（3.2）的矩