中学语文优秀参赛论文电子白板在语文教学中的应用.docxVIP

中学语文优秀参赛论文电子白板在语文教学中的应用　　中学语文优秀参赛论文电子白板在语文教学中的应用　　利川市谋道初中柳文蓉　　关键词 : 电子白板语文教学兴趣领悟力效率互动　　内容摘要:交互式电子白板，作为一种新的教育技术，走进了学校，走进了语文课堂。对于落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点,分散难点等方面,有着极其重要的作用。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面浅谈几点自己的看法。　　一、电子白板的运用,可以优化课堂情境,激发学生的学习兴趣。　　语文教学中，电子白板中的大量感性材料，可以使学生通过感知，认识问题，分析归纳，得出结论，能充分体现以教师为主导、学生为主体的教学思想，促进教学方法和教学模式的改革。如：在教学《鸟的天堂》一课时，让学生了解大榕树，理解课文内涵。通过一幅幅优美的图片，一帧帧形象的动画，一段段生动的视频，大大提高了课堂教学的生动性和直观性。整节课洋溢着孩子的兴奋，提供了学生想象的画面，丰富了学生语言，激发了学生强烈地口语交际的兴趣。托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”电子白板打破了黑板加粉笔的写字教学模式,充分利用电子白板，能使枯燥的、抽象的写字教学转化为形象、有趣、可视的动感教学，刺激孩子的兴奋点，增强孩子学习写字的兴趣。教学“鼎”字时，通过欣赏这个字的一系列发展演变动画，学生欢呼雀跃地接受了它。这就是电子白板的神奇魅力。　　二、发挥电子白板功能，提高学生的注意力,增强学生的领悟力。　　阅读教学中，为了帮助学生对重点词句的理解，教师可以运用白板中的荧光笔、拖放、照相、拉幕、探照灯等功能，引起学生的注意，提高学习效率，极大地方便了师生课堂教学。采用电子白板教学，老师将原来需要板书的内容通过课件展示出来，在使用过程中还能够不断补充、修改、完善、保存以及重复使用，降低了教师的工作强度，提高了教学效率。电子白板的熟练运用，大大丰富了学生学习的想象力，渗透了学生对祖国语言文字的欣赏力和领悟力，从而快速地提高了学生对语言文字的运用能力。　　三、电子白板的运用,可以提高教学效率.　　利用电子白板，记录教学过程，提升复习技能，提高原有教学层次。“达到温故而知新”的目的，提高语文口语训练和习作训练的深度，在原有教学基础上有所发展和突破。电子白板运用于中学语文教学中,以其优越的互动性、生成性取胜传统的多媒体手段,可以促使学生的学习方式更加灵活多样,学习内容更加丰富多彩,从而使语文教学焕发出生命的活力。教师在教学中巧用、善用电子白板,将自己置身于孩子们的天地之中,孩子们生命中的语文潜能尽情地释放出来,这样的语文课堂会更灵动,效果会更好。教师娴熟使用电子白板，教学中还应根据形象展示，对学生进行启发和诱导，才能开拓学生的思维，培养学生抽象思维能力，提升学生对事物的理性思考含量，从而提高学习效率。　　　　中学语文优秀参赛论文电子白板在语文教学中的应用　　利川市谋道初中柳文蓉　　关键词 : 电子白板语文教学兴趣领悟力效率互动　　内容摘要:交互式电子白板，作为一种新的教育技术，走进了学校，走进了语文课堂。对于落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点,分散难点等方面,有着极其重要的作用。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面浅谈几点自己的看法。　　一、电子白板的运用,可以优化课堂情境,激发学生的学习兴趣。　　语文教学中，电子白板中的大量感性材料，可以使学生通过感知，认识问题，分析归纳，得出结论，能充分体现以教师为主导、学生为主体的教学思想，促进教学方法和教学模式的改革。如：在教学《鸟的天堂》一课时，让学生了解大榕树，理解课文内涵。通过一幅幅优美的图片，一帧帧形象的动画，一段段生动的视频，大大提高了课堂教学的生动性和直观性。整节课洋溢着孩子的兴奋，提供了学生想象的画面，丰富了学生语言，激发了学生强烈地口语交际的兴趣。托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”电子白板打破了黑板加粉笔的写字教学模式,充分利用电子白板，能使枯燥的、抽象的写字教学转化为形象、有趣、可视的动感教学，刺激孩子的兴奋点，增强孩子学习写字的兴趣。教学“鼎”字时，通过欣赏这个字的一系列发展演变动画，学生欢呼雀跃地接受了它。这就是电子白板的神奇魅力。　　二、发挥电子白板功能，提高学生的注意力,增强学生的领悟力。　　阅读教学中，为了帮助学生对重点词句的理解，教师可以运用白板中的荧光笔、拖放、照相、拉幕、探照灯等功能，引起学生的注意，提高学习效率，极大地方便了师生课堂教学。采用电子白板教学，老师将原来需要板书的内容通过课件展示