四川省青神初一上期末检测语文试卷答案.docVIP

2006年四川省青神县初一上学年期末检测语文试卷参考答案及评分标准1．此题根据抄写和卷面书写水平和书写是否正确综合评分，写楷字、行楷字均可。如果在抄写时，有一个错别字没有改到，扣1分，扣完4分为止（错别字有四个：蜕、慨、已、愤）；全部正确根据书写的水平给分；一等4分：书写规范、整洁、美观、基本功好，二等3分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。2．符合要求即可，词语漏用或错用一个，扣1分，语句不通顺一处扣1分。3．①讪，嘲、讥等；②况且，何况、而且等；③家喻户晓，众所周知，尽人皆知等。（每题1分）4．①“大概”和“上下”任意去掉一个即可。②将“活跃”改为“活力”。 5．略。6．这是一道开放性的试题，学生选择话题的范围是很大的，评分时只要话题中心明确，句式与原句相仿，加点词语无缺漏均可得满分3分，话题中心不明确扣2分，每缺少一个句子扣1分，字数缺少20字以上扣1分。示例：我不知道什么才是真正的幸福，但我知道那是一种心灵的感觉。也许幸福就是贫苦中相濡以沫的一块糕饼，也许幸福就是患难中心心相印的一个眼神，也许幸福就是父亲一次粗糙的抚摸……这些都是千金难买的幸福啊！7．①完，完结；②脑袋转；③坏了，出了问题。（意思相近即可，每题1分）8．笛福，《鲁宾逊漂流记》，星期五。（每空1分）9．同意。①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”，有创新才能保持它的青春和生命。此诗反映了作者诗歌贵在创新的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。10．实际上，“江山代有才人出，各领风骚数百年”两句，已超出了单纯论诗的范畴，而具有了普遍的意义。在当今这个知识爆炸，知识经济的信息时代，“各领风骚没几年”告诉我们，生活、学习必须快节奏，要不断充实自己，不断完善自己,因为：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。你方唱罢，我登场，甚至他登场。（这是一道开放题，只要言之有理即可）11．中间夹杂，大腿。 12．忽/一人/大呼/“火起”13．①前后照应。②开头：暗示作用；结尾：强调作用。总之，起烘托作用。14．①苏州的一位文人家中收藏着原诗的底稿。②总共照这样修改前后选用了十多个字，最终才确定为“绿”字。15．“绿”字前的“到”、“过”、“入”、“满”等十许字，虽然不能说用得不准确,但唯有“绿”字是完全视觉的，一个“绿”字，形容词使动，在人眼前推出“江南水长，杂花生树，群莺乱飞”的满目春色，给人以美好的视觉享受。（这是一道开放题，只要言之有理即可）16．双目失明；听觉异常敏锐。17．“助手”表示特殊含义：不是指人，而是指老老鼠；“意外”表示否定：其实是特意的安排。18．斯蒂维·旺德尔的成功源于本尼迪斯太太借助一只小老鼠，让他发现了自己的天赋，找回了自信心。19．亲切、不说教，循循善诱……显示出高超的教育艺术。（言之有理即可）20．“让世界充满爱！”现在为何没人讲了。不缺爱了吗？不是！习惯了！！麻木了！！！一个失去爱的民族是可怕的民族。21．测试的对象包括机关干部、大学中文系的学生、初中学生和小学一年级的孩子四个不同的群体22．现行教育抹杀了学生的个性而导致他们想象力的丧失。(意思对即可)23．有自由天性，没有受到任何约束。24．（1）自视甚高 （2）官僚体制，抹杀个性的教育 25．A C26．（这是一道开放题，只要言之有理即可）27．作文。（一）基础得分：一类卷（25－23分）①切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；②结构严谨、合理、层次清晰、详略得当；③语言流畅，注意简洁、得体。在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分24分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。二类卷（22－20分）①符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实；②结构完整、较合理、层次较清楚、能注意详略；③语言通顺，比较注意简洁、得体。基本符合三项条件的，得基准分21分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。三类卷（19－17分）①基本符合题意，中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实；②结构基本完整、还不够合理、缺少详略安排；③语言基本通顺，偶有语病。基本符合三项条件的，得基准分18分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。四类卷（16－14分①）偏离题意，中心不明确，内容单薄，感情不真实，②结构不够完整，不成篇；③语言欠通顺，语病较多。基本符合三项条件的，得基准分15分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。五类卷（13—5分）符合以下一项即为五类：（1）不切题