2017秋八年级语文上册第五单元19《园林》教学设计苏教版.docVIP

《苏州园林》 该单元主题是培养学生人与自然相互依存，和谐相处的价值取向和人文情怀。《都市精灵》是一篇随笔，文章分别从时间和空间上展开联想，着力描述若干个大都市中人与动物精灵同生共处的景象，主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的强烈愿望文章语言韵味悠长，讲究形象生动和情理兼美，具有鲜明的语言特色。细细品味，在认识社会、体味人生、提高修养等方面给人启迪。通过本课的教学，让学生体会作者写人与动物和谐相处时激情满怀，写动物在人的霸道中退却时满腔感伤，进而领悟作者所传达的深意：即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处。 1、读熟课文，通过查词典扫除文字障碍； 2、学习本文按照园林建筑的内在条理组织材料，围绕中心，从几个方面有条不紊地说明事物的方法。 【过程与方法目标】 1、整体感知课文，把握文章严谨的说明结构； 2、学习正确运用说明方法，并体会其作用； 3、体会本文说明语言的准确性。 【情感态度价值观目标】 领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力。 【教学重点】 学习正确运用说明方法，并体会其作用。 【教学难点】 领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力。 学习对照手法的运用。 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 一、创设情景，激情导入： 在江苏有这样一句俗话：江南园林