幼儿园：树宝宝的新衣（美术）.docVIP

一、 活动目标：　　1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。　　2、 通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。二、 重点与难点：　　重点：引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。三、 活动准备：　　教师用范例三张，幼儿各式形状的纸，蜡笔或彩色水笔。四、 活动过程：　　（一）、情景导入：　　师：“六一”儿童节马上要到了，我们把幼儿园打扮了起来。大树妈妈说要过节了，她也很高兴，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。　　（二）、欣赏讨论：　　1、 师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈挑选，大树妈妈左看右看拿不定主意，请小朋友们帮她选一件。　　2、 出示范例1、2　　3、 请挑选的小朋友说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件。　　A、 排对的颜色有没有？念出来，找一找在哪里？　　B、 发现左面有，右面也有。　　师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满意，可是我的树叶宝宝很多，两件衣服不够穿。　　4、 师：营业员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满意，她为什么不满意？　　（出示范例3）左右虽然排列，但是不对称。　　师：树叶上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否则小树叶穿在身上会很不舒服。　　（三）、尝试操作：　　师：营业员答应为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快快活活地过节，