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PAGE \* MERGEFORMAT - 1 -2012—2013学年高一导学案 编号：12 使用时间：2013年 3 月 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：　课题　条件分支结构与循环结构2012—2013学年高一导学案 编号：12 使用时间：2013年 3 月 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 主备人：刘玲 领导签字：【学习目标】理解条件分支结构,循环结构，掌握其特点。会用框图表示条件分支结构的算法。【学习重点】理解条件分支结构。循环结构。【学习难点】条件分支结构。循环结构算法的框图表示。一.【自主学习】1．算法的三种基本结构是　　　　　　　,, 　　　　　　　, 　　　　　　　2.在许多算法中，需要对问题的条件作出逻辑判断，并依据　　　　　　　而进行不同的处理方式，这就需要用　　　　　来实现算法.3．根据指定条件决定是否重复执行一条或多条指令的控制结构称为　　　　　　　　。反复执行的处理步骤为　　　　　　。二【,自我尝试】1.条件分支结构框图中，条件语句应放在（　　）　　A.处理框内 B.判断框内 C.注释框内 D.输入输出框内2．下列含有条件分支结构的是（　　）A．求点到直线的距离算法 B．已知梯形两底与高求面积的算法C．从“任意两个整数a,b找出最大值”的算法 D．求△ABC的外接圆算法3.下列不含有条件分支结构的是（　　）A.求一个数x的绝对值 B.求某个一元二次方程根的过程C.在a,b,c中找最大数 D.已知圆的半径，求其面积4.解下列问题可用循环结构的是（　　）A.,求f(5) B.求f(5)C.在a,b中找最大值 D.f(n)=n!求f(10)5.写出下图运行结果：箭头指①处，输出S＝　　　　　，指向②处输出S＝　　　　　。开始S＝0=1S＝S＋开始S＝0=1S＝S＋i=+1输出S否是结束①②开始输入开始输入xr为x除以2的余数①输出“x是偶数”输出“x是奇数”结束是否 ( 6题图)三【分组讨论,合作探究】 (5题图)1．如下图，已知函数，下面的程序框图表示的是给定x值，求相应函数值的算法，请将该程序框图补充完整，其中①处应填　　　　　，②处应填　　　　　.开始开始输入x①y=3-x②输出y结束否是2．如图是输出4000以内能被3和5整除的所有正整数的算法，流程图，则①处应填　　　　　。开始=1开始=1①结束是否第4题图输出a(选作)3．设火车托运重量为P(kg)行李时，每千米的费用标准为.画出行李托运费用的程序框图.四【自我检测】1．下列四个说法，正确的有（　　）①任何一个算法都离不开顺序结构；②程序框图中，根据条件是否成立有不同的流向；③循环体是指按照一定条件，反复执行的某处理步骤；④循环结构中有条件结构，条件结构中有循环结构。A．1个 B．2个 C．3个 D．42．下列关于程序框图的说法正确的有（　　）①程序框图一定要有起止框②程序框图中的每一部分都应有一条从入口到出口的路径通过它；③程序框图中的循环可以是无尽循环；④程序框图中的循环体只能有一个。A．①②③ B．②③ C．①④ D．①②开始=12,sum=1Sum=sum×输出sum结束开始=12,sum=1Sum=sum×输出sum结束＝－1是否则判断框中应填（　　）A．≥0 B．≥11 C．≤11 D．≥12开始开始=18=+2S=2+3=-1输出S结束是否4．以下程序框图输出的结果是S＝　　　　　　。(选作)5.设计一个算法，输入x的值，输出y的值，其中，画出该算法的程序框图五 收获总结 存在疑点: