_诗两首——乡愁.pptVIP

诗两首 学习目标 1.熟读并背诵两首诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.理解诗歌的意象，领会其象征意义。 3.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养热爱祖国的思想情感。 乡 愁 余光中 乡 愁 余光中 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 预习与交流 朗读指导 预习与交流 根据你的积累，完成下面的思乡思亲名句。 （1）近乡情更怯， 。(宋之问《渡汉江》) （2）人归落雁后， 。(薛道衡《人日思归》) （3） ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) （4）无端更渡桑乾水， 。(刘皂《旅次朔方》) 预习与交流 根据你的积累，完成下面的思乡思亲名句。 （1）近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》) （2）人归落雁后，思发在花前。(薛道衡《人日思归》) （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) （4）无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》) 余光中剪影 至今驰骋文坛已逾半个世纪，以诗和散文驰名，文学评论和翻译亦卓有成就。著名文集有《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。 余光中，祖籍福建永春。1928年出生于南京，1950年去台湾。由于台湾和大陆长期阻隔，诗人流浪于海外，游子归乡之情是他作品中的重要内容。 返回 合作与探究 整体感知 朗诵全诗，探究问题：诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？ 合作与探究 整体感知 朗诵全诗，探究问题：诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？ “邮票”“船票””坟墓”和“海峡” 四个对象，分别是人生“小时候——长大后——后来——现在”四个阶段“乡愁”的对应物。 小时候，诗人离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思。 朗读诗歌，思考： 文本探究 2、这些意象分别寄托了作者什么时间，什么样的感情？　　 1、诗人借用了哪些具体的形象来表达乡愁？这样写有什么好处？　 “邮票、船票、坟墓、海峡；运用了独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，看似平常，却蕴涵饱满的诗情。 邮票——少年——母子深情 船票——青年——夫妻恩爱 坟墓——中年——生死悲痛 海峡——老年——思乡哀愁 文本探究 3.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用? 如果去掉第四节，充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，这一节画龙点睛，乡愁的诗意升华为国愁和民愁了。 语言品析 “小小的邮票”、“窄窄的船票”、“矮矮的坟墓”、“浅浅的海峡”，再加上“一枚、一张、一方、一湾”等数量词，是不是说余光中的乡愁比较淡？ “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，这是正语反说。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛，浅浅的海峡阻碍了无尽的乡思。 语言品析 找出这首诗中相同位置的字、词、句，进行归类、品析，用“___ __美，美在__ ___”这一句式把品析的结果说出来。 “枚、张、方、湾”这些量词美，美在它们富于变化，准确形象地表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。 “小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”这些叠词美，美在它们增加了句子的诗意，巧妙地表达了作者的情感。 “乡愁是……”这一句式美，美在它营造出一种回环往复、一唱三叹的旋律。 对应的诗句字数相同，呈现出一种结构相似的小节美，美在整齐，美在对应，美在情感的层进。