幼儿园：主：万能的手.docVIP

主题：万能的手一、活动课题：? 万能的小手（语言）? 二、活动目标：? 1、? 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。? 2、? 在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。? 3、? 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。? 三、活动准备：? 1、? 布置场景：小手图片展——小手做事的各种图片。? 2、? 情景表演：大班哥哥姐姐打电话、拍球、拉绳子的情景。? 3、? 打电话、拍球、拉绳子的图片与打、拍、拉的字宝宝。? 四、活动过程：（一）导入? 1、? 引语：瞧！前面是什么？? ?? 你们有吗？那我们一起举起我们的小手，来唱一唱：“我有一双小小手”? 2、? 师生同唱歌曲“我有一双小小手”? （二）欣赏图片展? 1、? 自由欣赏图片。? 教师：小手真能干，可以做很多事！瞧！那儿有个“小手真能干”的图片展，想不想去呀？我们一起去看看，小手可以做什么事？（可以说给旁边的小朋友听一听）? 2、? 在集体面前交流自己拿的图片。? 教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请四五个幼儿交流）? 教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？把手里的图片轻轻放在椅子旁边。? （三）欣赏情景表演? 1、? 欣赏情景表演? 孩子的话：? “小小手”“我的小手可以画画”?