5.1生物学答案.docVIP

第二页： 拓展提升分裂类型： 有丝分裂 减数分裂 变异类型： 基因突变 基因突变或基因重组例1判断正误：（1） × （2） √ （3） √ （4）× （5） × （6）× 例2. D 例3 D 例4 C 例5 C 课后达标，巩固训练D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.c 10.D （1）①基因突变? ②CAT? ③GUA? （2）血红蛋白???? DNA碱基序列发生了改变（3）???（4）突变率低? 有害性12、(1)酶的催化作用具有专一性(2)核糖体、线粒体、内质网、高尔基体(3)控制合成酪氨酸酶的基因发生了突变。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状。(4)一个基因可能控制多个性状；一个性状可能受多个基因控制。13、(1)2种或1种(有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型)。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf(2) 4种? ?DEF、DEf、deF、def(不考虑字母顺序)(3)2种?? DEF和def(不考虑字母顺序)(4)减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响14、(1)基因重组　基因突变(2)验证“苏丹红一号”能强烈诱发小白鼠(肝)细胞癌变A组：拌有适量“苏丹红一号”的饲料B组：等量普通饲料　相同且适宜实验结果：?A组：小白鼠肝脏有明显肿块B组：小白鼠肝脏正常(或无明显肿块)(注意要和步骤对应)18、(1)一个碱基的替换(或碱基对改变，或基因结构的改变）(2) AaBB（写Aa不得分）??????? 扁茎缺刻叶（写扁茎不得分）（3）该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。（写对1点得1分，2点以上得2分）取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。?(4) （3分，写对亲本基因型得1分，写对过程得2分）方法一：杂交育种??????? 方法二：单倍体育种P?aaBB × AAbb????? P?? ??aaBB × AAbb??　（圆缺）（扁圆）　　 　　　　（圆缺）（扁圆）????↓????????????????↓?F1 ??AaBb?（扁缺）???F ???AaBb（扁缺）　　　　　↓⊕??????????　　　↓F2 A_B_ A_bb aaB_ aabb? 配子???? AB Ab aB ab（扁缺）（扁圆）（圆缺）（圆圆）　　 　↓??????? 　　↓花药离体培养 　　选择?? 　　单倍体植株 AB Ab aB ab????????????　　　 　↓秋水仙素　　　　　　　　　 　?F2? AABB 　AAbb　 aaBB aabb　　　　　　　　　　　　　　　（扁缺）（扁圆）（圆缺）（圆圆）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓???????? 选择 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=u