五年级关于热爱汉字的作文 奇妙的汉字.docxVIP

五年级关于热爱汉字的作文 奇妙的汉字　　600字习作 前几天，我们刚刚学完课文《遨游汉字王国》。课外，我查找了许多关于汉字的资料，我了解了汉字的起源与演变过程，感受到汉字的奇妙。　　从一开始上学，我就无时无刻不在接触汉字，天天见，天天写，我甚至有些厌烦它了。可是，自从看到课本中的字谜、谐音的歇后语，以及因为音同字不同的笑话，我才发现汉字的有趣之处。就像人们经常挂在嘴边的“外甥打灯笼——照旧（舅）”，本是外甥提着灯笼见舅舅，却被人们在一次又一次的流传中成了照着老办法做一件事。　　就这样，一个读音改变了句子，一个句子改变了段落，一个段落则足以改变一篇文章的性质，这是他国语言无法做到的，这也正是汉字的神奇之处。　　许多人都会有这样的经历，在不会写某一个字词时，汉字王国中便会有一个同意思的“替补队员”上场，解决了表达的难题，这是多么有趣的一件事情呀！　　汉字的演变十分漫长，经历了四千多年的磨砺。当我在书本中读到古人仓颉是怎样根据山川、虫蛇、黍稷等创造出初始的汉字时，当我读到“甲骨文之父”——王懿荣偶然发现甲骨文时，我是多么佩服他们呀！当我看见古朴的隶书，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草时，我更加觉得它们装载着中华历史长河中古人的聪明才智！一个汉字，就像一个个可爱的小精灵，当他们自由组合时，词语便诞生了。　　学完《遨游汉字王国》，我懂得了很多，也更加喜爱中华汉字了。一点一横一撇一捺是形之美，顿挫抑扬是音之美，汉字在带给人美感的同时，也给予人们丰富的想像。意美感心，音美感耳，形美感目，我深切地感受到每天遨游在汉字王国中是多么美好与幸福呀！　　600字习作 前几天，我们刚刚学完课文《遨游汉字王国》。课外，我查找了许多关于汉字的资料，我了解了汉字的起源与演变过程，感受到汉字的奇妙。　　从一开始上学，我就无时无刻不在接触汉字，天天见，天天写，我甚至有些厌烦它了。可是，自从看到课本中的字谜、谐音的歇后语，以及因为音同字不同的笑话，我才发现汉字的有趣之处。就像人们经常挂在嘴边的“外甥打灯笼——照旧（舅）”，本是外甥提着灯笼见舅舅，却被人们在一次又一次的流传中成了照着老办法做一件事。　　就这样，一个读音改变了句子，一个句子改变了段落，一个段落则足以改变一篇文章的性质，这是他国语言无法做到的，这也正是汉字的神奇之处。　　许多人都会有这样的经历，在不会写某一个字词时，汉字王国中便会有一个同意思的“替补队员”上场，解决了表达的难题，这是多么有趣的一件事情呀！　　汉字的演变十分漫长，经历了四千多年的磨砺。当我在书本中读到古人仓颉是怎样根据山川、虫蛇、黍稷等创造出初始的汉字时，当我读到“甲骨文之父”——王懿荣偶然发现甲骨文时，我是多么佩服他们呀！当我看见古朴的隶书，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草时，我更加觉得它们装载着中华历史长河中古人的聪明才智！一个汉字，就像一个个可爱的小精灵，当他们自由组合时，词语便诞生了。　　学完《遨游汉字王国》，我懂得了很多，也更加喜爱中华汉字了。一点一横一撇一捺是形之美，顿挫抑扬是音之美，汉字在带给人美感的同时，也给予人们丰富的想像。意美感心，音美感耳，形美感目，我深切地感受到每天遨游在汉字王国中是多么美好与幸福呀！　　600字习作 前几天，我们刚刚学完课文《遨游汉字王国》。课外，我查找了许多关于汉字的资料，我了解了汉字的起源与演变过程，感受到汉字的奇妙。　　从一开始上学，我就无时无刻不在接触汉字，天天见，天天写，我甚至有些厌烦它了。可是，自从看到课本中的字谜、谐音的歇后语，以及因为音同字不同的笑话，我才发现汉字的有趣之处。就像人们经常挂在嘴边的“外甥打灯笼——照旧（舅）”，本是外甥提着灯笼见舅舅，却被人们在一次又一次的流传中成了照着老办法做一件事。　　就这样，一个读音改变了句子，一个句子改变了段落，一个段落则足以改变一篇文章的性质，这是他国语言无法做到的，这也正是汉字的神奇之处。　　许多人都会有这样的经历，在不会写某一个字词时，汉字王国中便会有一个同意思的“替补队员”上场，解决了表达的难题，这是多么有趣的一件事情呀！　　汉字的演变十分漫长，经历了四千多年的磨砺。当我在书本中读到古人仓颉是怎样根据山川、虫蛇、黍稷等创造出初始的汉字时，当我读到“甲骨文之父”——王懿荣偶然发现甲骨文时，我是多么佩服他们呀！当我看见古朴的隶书，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草时，我更加觉得它们装载着中华历史长河中古人的聪明才智！一个汉字，就像一个个可爱的小精灵，当他们自由组合时，词语便诞生了。　　学完《遨游汉字王国》，我懂得了很多，也更加喜爱中华汉字了。一点一横一撇一捺是形之美，顿挫抑扬是音之美，汉字在带给人美感的同时，也给予人们丰富的想像。意美感心，音美感耳，形美感目，我深切地感受到每天遨游在汉字王国中是多么