中班健康活动《快乐跳跳跳》优质课教案展示.docx

中班健康活动《快乐跳跳跳》优质课教案展示　　教学活动目标：　　1.学习双脚并拢跳，并能看图示朝不同方向行进跳。　　2.在游戏中充分感受跳跳跳的快乐。　　活动准备：　　红色点子20个、蓝色半圆标记、人手1只球、箭头4根、箭头手套、大小动物骰子各1个、音乐、电脑　　活动过程　　一、开始部分　　1.游戏导入活动。“宝贝们，今天我们要出去玩啦，开上我们的小火车，出发啦！”　　2.热身运动：“让我们先来活动一下身体吧。”　　二、基本部分　　1.出示球，学习双脚并拢跳　　（1）幼儿看老师拍球，提问：“你们看，老师拍球，球会怎样啊？”（跳起来）　　（3）“小朋友们一起和球跳一跳。”（请个别幼儿到前面来学）”教师用语言指导“小朋友们看她的脚，她是双脚并拢，前脚掌轻轻着地，这样跳的。”　　2.出示箭头，学习看箭头的方向双脚跳。　　（1）“刚才球会原地向上跳，它还会向不同的方向跳呢”（教师示范拍球）“请小朋友看仔细，我的球往哪儿跳了？　　（2）“我们用箭头来表示刚才球跳的方向。”（教师示范贴上箭头标记）“我们跟着球一起向箭头指的方向跳过去。”（师生共同跳）　　3.出示箭头手套，学习看图示变换方向快速跳。　　（1）师出示可变换方向的箭头手套，边示范边讲解——箭头向哪儿指，我们就向哪儿跳。　　（2）请一名幼儿担任指挥员，带领幼儿游戏。　　4.幼儿玩大骰子，学小动物的跳跃方法　　（1）教师出示骰子，幼儿学习小动物跳——小青蛙、小白兔、袋鼠　　（2）讲解游戏玩法：“老师向上扔骰子，骰子落地后，最上面是哪个小动物，我们就学它双脚跳过来。　　（3）师幼共同游戏。　　5、玩小骰子，学习看两个图标正确游戏　　（1）变骰子　　（2）比较骰子的不同，发现箭头　　（3）介绍游戏玩：我们向上扔骰子，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就学它向箭头指的方向跳过去，　　（4）教师扔骰子，幼儿看图示进行游戏。　　看见月亮了，天黑了，我们赶紧蹲下来休息一下。　　（5）幼儿扔骰子，师幼共同游戏　　三、结束部分　　（1）“小朋友们都流汗了，我们一起坐下来放松一下身体吧。”　　（2）“今天玩得开心吗？可还有小朋友没有玩过，我们赶快把好玩的骰子带到教室给他们玩一玩。”　　　　教学活动目标：　　1.学习双脚并拢跳，并能看图示朝不同方向行进跳。　　2.在游戏中充分感受跳跳跳的快乐。　　活动准备：　　红色点子20个、蓝色半圆标记、人手1只球、箭头4根、箭头手套、大小动物骰子各1个、音乐、电脑　　活动过程　　一、开始部分　　1.游戏导入活动。“宝贝们，今天我们要出去玩啦，开上我们的小火车，出发啦！”　　2.热身运动：“让我们先来活动一下身体吧。”　　二、基本部分　　1.出示球，学习双脚并拢跳　　（1）幼儿看老师拍球，提问：“你们看，老师拍球，球会怎样啊？”（跳起来）　　（3）“小朋友们一起和球跳一跳。”（请个别幼儿到前面来学）”教师用语言指导“小朋友们看她的脚，她是双脚并拢，前脚掌轻轻着地，这样跳的。”　　2.出示箭头，学习看箭头的方向双脚跳。　　（1）“刚才球会原地向上跳，它还会向不同的方向跳呢”（教师示范拍球）“请小朋友看仔细，我的球往哪儿跳了？　　（2）“我们用箭头来表示刚才球跳的方向。”（教师示范贴上箭头标记）“我们跟着球一起向箭头指的方向跳过去。”（师生共同跳）　　3.出示箭头手套，学习看图示变换方向快速跳。　　（1）师出示可变换方向的箭头手套，边示范边讲解——箭头向哪儿指，我们就向哪儿跳。　　（2）请一名幼儿担任指挥员，带领幼儿游戏。　　4.幼儿玩大骰子，学小动物的跳跃方法　　（1）教师出示骰子，幼儿学习小动物跳——小青蛙、小白兔、袋鼠　　（2）讲解游戏玩法：“老师向上扔骰子，骰子落地后，最上面是哪个小动物，我们就学它双脚跳过来。　　（3）师幼共同游戏。　　5、玩小骰子，学习看两个图标正确游戏　　（1）变骰子　　（2）比较骰子的不同，发现箭头　　（3）介绍游戏玩：我们向上扔骰子，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就学它向箭头指的方向跳过去，　　（4）教师扔骰子，幼儿看图示进行游戏。　　看见月亮了，天黑了，我们赶紧蹲下来休息一下。　　（5）幼儿扔骰子，师幼共同游戏　　三、结束部分　　（1）“小朋友们都流汗了，我们一起坐下来放松一下身体吧。”　　（2）“今天玩得开心吗？可还有小朋友没有玩过，我们赶快把好玩的骰子带到教室给他们玩一玩。”　　　　教学活动目标：　　1.学习双脚并拢跳，并能看图示朝不同方向行进跳。　　2.在游戏中充分感受跳跳跳的快乐。　　活动准备：　　红色点子20个、蓝色半圆标记、人手1只球、箭头4根、箭头手套、大小动物骰