中班品德综合活动：《我们都是中国人》教学设计与反思.docxVIP

中班品德综合活动：《我们都是中国人》教学设计与反思　　设计意图：　　对幼儿进行爱祖国启蒙教育，从小培养他们爱祖国的情感，是幼儿园德育的重要内容。　　活动目标:　　1、让幼儿初步了解我国是一个多民族的国家，各族人民都热爱我们的祖国。　　2、让幼儿知道藏族、蒙古族、维吾尔族等有不同的服装、物产、生活习惯。　　3、让幼儿感受少数民族人民热爱祖国，关心集体，坚强勇敢的品格，从而萌发幼儿热爱、尊敬少数民族的情感。　　活动准备：　　1、布置藏族、蒙古族、维吾尔族三个生活区角，放置该民族特产、服装、生活用品等。　　2、光碟、VCD音碟机、电视机　　3、大幅中国地图　　4、美术活动用具、游戏道具　　活动过程：　　一、环境熏陶：　　在活动室布置了藏族、蒙古族、维吾尔族三个生活区，分别放置该民族特产、服装、生活用品等。幼儿可随时进区参观和摆弄物品，从而使幼儿与环境的相互作用中接受教育。　　二、认知和情感激发　　1、让幼儿观看《少数民族运动会开幕式》的光碟，激发幼儿认识少数民族的动机。　　2、让幼儿观看反映少数民族人民生活习惯习俗、民族风情的光碟，使幼儿对少数民族人民的生活情况有所了解。　　3、通过文艺作品，如：故事、歌曲、舞蹈等，加深幼儿对少数民族的认识，感受少数民族人民的精神品格与爱国情感。　　4、利用大幅中国地图，使幼儿较形象地感知我们中国地大、人多。不但有汉人，还有藏、蒙、维吾尔等少数民族人民都住在中国。我们都是中国人，都热爱我们的祖国。从而知道中国是一个多民族国家，萌发作为中国人的自豪感。　　三、认识巩固和情感表达　　1、美术活动(分组):　　（1）、撕贴新疆小绵羊（2）、装饰民族娃娃服装（3）剪贴维吾尔族小姑娘跳舞。（4）画藏族娃娃头像　　2、游戏：《运葡萄》、《赛马》　　四、活动延伸：　　1、与少数民族幼儿园通信联系，互换孩子生活照片。使幼儿真切感受中国是一个多民族团结的大家庭，各族人民都是中国人，共同建设我们的国家。　　2、与家长联系：有条件的家庭可用假期带孩子去新疆、西藏、内蒙等地旅游，增强幼儿的认同感。　　　　设计意图：　　对幼儿进行爱祖国启蒙教育，从小培养他们爱祖国的情感，是幼儿园德育的重要内容。　　活动目标:　　1、让幼儿初步了解我国是一个多民族的国家，各族人民都热爱我们的祖国。　　2、让幼儿知道藏族、蒙古族、维吾尔族等有不同的服装、物产、生活习惯。　　3、让幼儿感受少数民族人民热爱祖国，关心集体，坚强勇敢的品格，从而萌发幼儿热爱、尊敬少数民族的情感。　　活动准备：　　1、布置藏族、蒙古族、维吾尔族三个生活区角，放置该民族特产、服装、生活用品等。　　2、光碟、VCD音碟机、电视机　　3、大幅中国地图　　4、美术活动用具、游戏道具　　活动过程：　　一、环境熏陶：　　在活动室布置了藏族、蒙古族、维吾尔族三个生活区，分别放置该民族特产、服装、生活用品等。幼儿可随时进区参观和摆弄物品，从而使幼儿与环境的相互作用中接受教育。　　二、认知和情感激发　　1、让幼儿观看《少数民族运动会开幕式》的光碟，激发幼儿认识少数民族的动机。　　2、让幼儿观看反映少数民族人民生活习惯习俗、民族风情的光碟，使幼儿对少数民族人民的生活情况有所了解。　　3、通过文艺作品，如：故事、歌曲、舞蹈等，加深幼儿对少数民族的认识，感受少数民族人民的精神品格与爱国情感。　　4、利用大幅中国地图，使幼儿较形象地感知我们中国地大、人多。不但有汉人，还有藏、蒙、维吾尔等少数民族人民都住在中国。我们都是中国人，都热爱我们的祖国。从而知道中国是一个多民族国家，萌发作为中国人的自豪感。　　三、认识巩固和情感表达　　1、美术活动(分组):　　（1）、撕贴新疆小绵羊（2）、装饰民族娃娃服装（3）剪贴维吾尔族小姑娘跳舞。（4）画藏族娃娃头像　　2、游戏：《运葡萄》、《赛马》　　四、活动延伸：　　1、与少数民族幼儿园通信联系，互换孩子生活照片。使幼儿真切感受中国是一个多民族团结的大家庭，各族人民都是中国人，共同建设我们的国家。　　2、与家长联系：有条件的家庭可用假期带孩子去新疆、西藏、内蒙等地旅游，增强幼儿的认同感。　　　　设计意图：　　对幼儿进行爱祖国启蒙教育，从小培养他们爱祖国的情感，是幼儿园德育的重要内容。　　活动目标:　　1、让幼儿初步了解我国是一个多民族的国家，各族人民都热爱我们的祖国。　　2、让幼儿知道藏族、蒙古族、维吾尔族等有不同的服装、物产、生活习惯。　　3、让幼儿感受少数民族人民热爱祖国，关心集体，坚强勇敢的品格，从而萌发幼儿热爱、尊敬少数民族的情感。　　活动准备：　　1、布置藏族、蒙古族、维吾尔族三个生活区角，放置该民族特产、服装、生活用品等。