幼儿园：幼园大班美术：水生动物.docVIP

活动目的：　　1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。　　2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。　　3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。活动准备：　　教师：PPT（水生动物）、哭泣的鱼， 有死鱼的污水图片、污水一盆， 污水处理物　　幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料??活动过程：一、谈谈水生动物　　1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？　　2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物　　3、丰富水生动物（观看PPT）　　老师介绍不常见的水生动物的名称与特征　　介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟二、讨论：关爱、保护水生动物　　（一）出示“哭泣的鱼”　　1、为什么这条鱼在哭？ （幼儿发散讨论）　　老师引入：要关心、保护动物　　2、我们人类怎样保护动物？　　（幼儿讨论，教师小结）　　①　不要掠杀、猎杀　　②　不喂动物吃有毒、有害的食物　　③　国家建立了保护区　　④　保护好动物生活的环境　　总结：我们要做动物的朋友等三、保护水资源　　1、出示一幅污水与死鱼的图　　问：这些鱼怎么死的？ 这些污水是怎么形成的？　　水生动物要在什么样的水里生活？　　2、我们该怎样保护水资源　　3、演示污水变清水四、幼儿创作水生动物，布置环境“水生动物”　　1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴”等方式创作制作水生动物　　2、将作品