中班科学优秀教案：浮沉.docxVIP

中班科学优秀教案：浮沉　　活动目标：　　1、探索物体的“沉”和“浮”。　　2、乐于参与科学实验。　　活动准备：　　1、盛有水的大盆。　　2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。　　3、纸、笔。　　活动过程：　　1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样？　　2、请幼儿将这些东西（塑料玩具、木片、石子、铁钉）依次放到水中，观察它们有什么不同？　　3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品，将它们放到水中，观察它们的变化，并将实验结果以小组为单位记录下来。　　4、各组幼儿表述本组的记录，教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。（通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。）　　5、为什么有的物品会浮到水面上，有的物品却沉到水底？　　请幼儿进行讨论，发表自己的看法。　　6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结　　总结分享：　　请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验，实验结果如何。　　活动评价：　　1、幼儿乐于参与实验探索。　　2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。　　　　活动目标：　　1、探索物体的“沉”和“浮”。　　2、乐于参与科学实验。　　活动准备：　　1、盛有水的大盆。　　2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。　　3、纸、笔。　　活动过程：　　1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样？　　2、请幼儿将这些东西（塑料玩具、木片、石子、铁钉）依次放到水中，观察它们有什么不同？　　3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品，将它们放到水中，观察它们的变化，并将实验结果以小组为单位记录下来。　　4、各组幼儿表述本组的记录，教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。（通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。）　　5、为什么有的物品会浮到水面上，有的物品却沉到水底？　　请幼儿进行讨论，发表自己的看法。　　6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结　　总结分享：　　请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验，实验结果如何。　　活动评价：　　1、幼儿乐于参与实验探索。　　2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。　　　　活动目标：　　1、探索物体的“沉”和“浮”。　　2、乐于参与科学实验。　　活动准备：　　1、盛有水的大盆。　　2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。　　3、纸、笔。　　活动过程：　　1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样？　　2、请幼儿将这些东西（塑料玩具、木片、石子、铁钉）依次放到水中，观察它们有什么不同？　　3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品，将它们放到水中，观察它们的变化，并将实验结果以小组为单位记录下来。　　4、各组幼儿表述本组的记录，教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。（通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。）　　5、为什么有的物品会浮到水面上，有的物品却沉到水底？　　请幼儿进行讨论，发表自己的看法。　　6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结　　总结分享：　　请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验，实验结果如何。　　活动评价：　　1、幼儿乐于参与实验探索。　　2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。