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中班科学优质课教案：有趣的声音　　公开课资料 中班科学教案：有趣的声音　　执教：马塘小学附属幼儿园吴爱珠　　活动目标：　　1、尝试用不同的方法使空瓶发出不同的声音。　　2、能辨别几种不同的声音，知道不同的物体会发出不同的声音。　　3、探索瓶子在装满东西时不能发出声音的秘密。　　活动准备：　　口香糖塑料空瓶13个；装有蚕豆、硬币、米粒的塑料瓶各13个；透明塑料瓶3个，塑料篮子若干。　　活动过程：　　一、听声音，区分空瓶和装有东西的瓶子。　　师：看，这里有很多瓶子，这些瓶子中有的装着东西，有的是空的，你怎么才能知道哪个瓶子里装着东西，哪个瓶子是空的呢？（打开盖子看一看。）　　师：如果不能打开瓶盖，你能把小篮子里的空瓶找出来吗？ 请每人找一个篮子去试一试，找到空瓶就回到座位上，将装东西的瓶子还放在小篮子里。　　师：你是用什么办法找到的？（摇一摇，有声音的就有装着东西；没有声音就是空的。）　　二、玩空瓶，想办法让空瓶发出声音。　　师：刚才小朋友用听声音的办法找出了空瓶，真不错。看，现在的空瓶有没有声音，你能不能让它们不装东西也发出声音呢？　　师：你是用什么办法让它发出声音的？（请幼儿介绍拍、敲、吹、盖、弹等方法。）　　师：原来用不同的方法可以让瓶子发出不同的声音，先把空瓶放到小椅子下面休息一会儿。　　三、 猜声音，将装有不同东西的瓶子送回家。　　师：小篮子里的这些瓶子摇了以后为什么都会发出声音呢？其实每个瓶子里都藏着秘密，请你再去摇一摇、听一听就会有新发现。　　师：你听出了什么？（声音不一样）为什么会发出不一样的声音呢？（装的东西不一样）猜一猜瓶子里会装着什么呢？（硬币、蚕豆、米粒）　　师依次摇动瓶子，听发出的声音像什么？（鼓励幼儿自由想象）猜猜里面装着什么？（硬币）是不是硬币我们来看一看，倒在透明瓶子里证实。　　师：装硬币的瓶子是篮子里的哪一个呢，请你摇一摇，听一听帮我找到他。（让幼儿通过听声音找出相应的瓶子。）找装有米粒的瓶子方法与之相同。　　师：想不想知道剩下的瓶子里装的是什么呢？拿过来看一看是什么，你的瓶里有多少豆豆？还有哪些小朋友也是装着一个豆豆的摇一摇，装着许多豆豆的小朋友一起来摇一摇。你发现一个豆豆和许多豆豆发出的声音有什么不同？　　四、探索瓶子里要装多少东西摇后不发出声音。　　师：蚕豆想玩捉迷藏的游戏，请你想一想瓶子里面藏多少蚕豆，摇了以后就听不到声音，不容易被人找到呢？你觉得装多少？请你去试一试。　　师：你们的瓶子里藏了多少豆豆就没有声音了啊？　　小结：瓶子里装满了蚕豆摇了没有声音，那瓶子里装满其他东西会不会发出声音呢？我们回去再试一试。　　　　公开课资料 中班科学教案：有趣的声音　　执教：马塘小学附属幼儿园吴爱珠　　活动目标：　　1、尝试用不同的方法使空瓶发出不同的声音。　　2、能辨别几种不同的声音，知道不同的物体会发出不同的声音。　　3、探索瓶子在装满东西时不能发出声音的秘密。　　活动准备：　　口香糖塑料空瓶13个；装有蚕豆、硬币、米粒的塑料瓶各13个；透明塑料瓶3个，塑料篮子若干。　　活动过程：　　一、听声音，区分空瓶和装有东西的瓶子。　　师：看，这里有很多瓶子，这些瓶子中有的装着东西，有的是空的，你怎么才能知道哪个瓶子里装着东西，哪个瓶子是空的呢？（打开盖子看一看。）　　师：如果不能打开瓶盖，你能把小篮子里的空瓶找出来吗？ 请每人找一个篮子去试一试，找到空瓶就回到座位上，将装东西的瓶子还放在小篮子里。　　师：你是用什么办法找到的？（摇一摇，有声音的就有装着东西；没有声音就是空的。）　　二、玩空瓶，想办法让空瓶发出声音。　　师：刚才小朋友用听声音的办法找出了空瓶，真不错。看，现在的空瓶有没有声音，你能不能让它们不装东西也发出声音呢？　　师：你是用什么办法让它发出声音的？（请幼儿介绍拍、敲、吹、盖、弹等方法。）　　师：原来用不同的方法可以让瓶子发出不同的声音，先把空瓶放到小椅子下面休息一会儿。　　三、 猜声音，将装有不同东西的瓶子送回家。　　师：小篮子里的这些瓶子摇了以后为什么都会发出声音呢？其实每个瓶子里都藏着秘密，请你再去摇一摇、听一听就会有新发现。　　师：你听出了什么？（声音不一样）为什么会发出不一样的声音呢？（装的东西不一样）猜一猜瓶子里会装着什么呢？（硬币、蚕豆、米粒）　　师依次摇动瓶子，听发出的声音像什么？（鼓励幼儿自由想象）猜猜里面装着什么？（硬币）是不是硬币我们来看一看，倒在透明瓶子里证实。　　师：装硬币的瓶子是篮子里的哪一个呢，请你摇一摇，听一听帮我找到他。（让幼儿通过听声音找出相应的瓶子。）找装有米粒的瓶子方法与之相同。　　师：想不想知道剩下的瓶子里装的是什么呢？拿过来看一看是什么