2018年高考数学考点一遍过专题23数列的综合应用文.docVIP

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  • 2018-08-18 发布于天津
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2018年高考数学考点一遍过专题23数列的综合应用文.doc

2018年高考数学考点一遍过专题23数列的综合应用文

PAGE 1 -考点23数列的综合应用能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题.对等差、等比数列的综合问题的分析,应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和;分析等差、等比数列项之间的关系,往往用到转化与化归的思想方法.考向一 等差、等比数列的综合应用解决等差数列与等比数列的综合问题,关键是理清两个数列的关系,(1)如果同一数列中部分项成等差数列,部分项成等比数列,则要把成等差数列和成等比数列的项分别抽出来,研究这些项与序号之间的关系;(2)如果两个数列是通过运算综合在一起的,就要从分析运算入手,把两个数列分割开,再根据两个数列各自的特征进行求解.典例1已知等差数列满足=2,前3项和=.(1)求的通项公式;(2)设等比数列满足=,=,求的前n项和.【解析】(1)设的公差为,则由已知条件得化简得解得故通项公式为,即.(2)由(1)得.设的公比为q,则,从而.故的前n项和.典例2 已知等比数列的公比为.(1)若,求数列的前项和;(2)证明:对任意,成等差数列.(2)对任意,,由得,故.所以,对任意,成等差数列.1.已知等差数列的前项和为,且,在等比数列中,.(1)求及;(2)设数列的前项和为,求.考向二 数列与函数、不等式等的综合应用1.数列可看做是自变量为正整数的一类函数,数列的通项公式相当于函数的解析式,所以我们可以用函

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